实施中学2xxxx学年度第二学期开学新春寄语

老师们，同学们，新年好！

　　2xxxx年是学校事业发展，教师专业成长，学生健康成人的一年，上级教育行政主管部门、广大学生家长及社会各界给予了我校大力的关心和支持，学校发生的变化令社会震惊，使兄弟学校惊讶，也使我们自己感到惊喜。一年来，我们全校2200多名同学，在这和谐的校园里，遵章守纪，勤奋刻苦，为自己的成长创造了令人不敢想象的成绩，共同树立了实验中学的美好形象，同学们优良的表现甚至引起了很多同行的嫉妒。

　　去年，我们学生的唱红歌比赛获得一等奖，有人说我们的学生是假的，是向高校借的；去年，我们的学生参加全国创意大赛，获得全国团体银奖，其中8人获得国家级一等奖，有人说这是不可能的；去年的高考听力门事件，造成上万人的系列抗议***，有人造谣说大部分肯定是实验中学的学生而为；去年，某几个兄弟高中学校的少数学生，带着凶器来到我校寻衅滋事，被我校的师生成功赶出，有人说我校学生的姿态没有那么高；去年一年，我校总共受处分的学生人次只有11人次，是市直学校受处分人次最少的学校，有人怀疑实验中学的校风不可能有这么好；去年，我们有26名同学的家庭，成功地接待了来自澳大利亚的外国友人，有人说实验中学的家长素质不可能完成外事接待任务；去年，我们的学生参加青奥赛知识竞赛，与四星级高中学生一起PＫ，获得第二名的好成绩，仅次于姜堰中学，有人说，这是偶然的碰巧；去年，我校浪花文学社团全体同学赴绍兴、西塘参加社会实践活动，参观鲁迅故居，有人诽谤我校是借机向家长乱收费；去年，12月19日，澳门庇道学校的师生代表团慕名来我校访问交流，有人嫉妒说人家是走错了学校。有的人还别有用心地说，我们东边30亩的征地是“天方夜谭”，毫无可能；最令人匪夷所思的是，春节前，我们高三年级全市联考，离我们不远的两所三星级高中没有一个学生达到本一分数线，而我们实验中学高三有两名同学达到本一分数线，有人说这根本不可能，甚至还说实验中学就是是寺巷中学，连高中都没有。

　　同学们，太多的不可能，太多的不敢想，不该想，都是因为我们超越得太高，同学们努力得太好，都是因为有些成绩放到另外一所学校是真的不可能。

　　同学们，我们的能量被人藐视，我们的学生被人低估，我建议我们自己用掌声为我们取得的成绩和变化，喝彩、助威和加油！

　　上学期，我们有98名同学被评为优秀学生干部，有281人被评为三好学生，有98人被评为优秀团干部，有213人被评为优秀团员，有245人被评为文明学生，有64人被评为优秀宿舍长，有72班次的班级被评为文明班级。这些成绩虽然是部分学生的所得，但也是凝聚了所有同学的互相支持和帮助。现在，我们全校老师有一个共同的看法，就是：实验中学的学生的整体素质是优良的，日常的行为规范是优秀的，大是大非是分明的。我们可以胸有成竹地对外宣布：同等情况下，兄弟学校学生做不到的事，我们实验中学的学生是能够，做到的。

　　老师们，同学们，新的一年已经开始，新的学期已经到来，2xxxx年是我校的质量提升之年，课程创新之年，发展攻坚之年，国际交流的转型升级之年，也是艺术和传媒艺术特长学生的高考升学突破之年，虽然我们2xxxx年为高中教学楼的学生增加了厕所，为高一高二学生改善了教室设施，为寄宿生改造了宿舍，食堂，和浴室等，虽然我们去年成功地创建得到了很多的国家级和省市级荣誉，但我们知道，学校还有很多方面总是离同学们心目中的要求还有一定的差距，不过，我们坚信，只要我们全校师生共同努力，实验中学在2xxxx年一定会再次出现一个大变化，大腾飞，我们一定会成为主城区一流的学校。

　　在这新的一年里，我们将精心谋划，聚焦课堂，关注质量，力争在初三中考，高二学业水平测试和高三高考中成功闯关，再创辉煌；我们想在这一年之中启动建设行政综合楼和操场东边的体育看台；我们想在这一年，力争发改委支持，为远道的学生提供服务的校车；在新的一年中，我们将竭尽全力，攻坚克难，使我们的后勤管理，食堂管理的精致化管理的现场会在我校召开，努力改进服务方式，提高服务质量，提升全校师生对后勤工作的满意度。在时间可能的情况下，我们要在新的一年中组织相关学生到国外旅修学习，把海外实践计算成必要的综合素质学分。

　　2xxxx年，我们还要营造学生大胆地向党组织靠拢的氛围，让一定数量的高三学生向党组织递交入党申请书。我们要在新的一年中，按照曹市长和宋局长的讲话精神，进一步解放思想，转变观念，把抓内涵，提质量，促进学生全面发展作为首要任务，继续探索实践“主体参与”课堂教学模式，把人人可以成才的观念贯穿于教育的全过程。我们不会轻易放弃任何一个学生，我们更不会让困难的学生因贫困而影响学习。

　　新的一年已经开始，我们希望政教处坚持和规范班主任例会制度，以德育学分考核为抓手，以提高学生综合素质为宗旨，以德育课程，德育实践活动，班级社团建设，教室和宿舍文化建设为载体，实施抓学习与抓常规的“双轮驱动”，努力创建优良的班风、学风，努力打造优美的教室、宿舍环境，努力营造优雅的教室、宿舍文化，全面、全程使用和记载班级日志，全力构建“主体参与”的德育校园文化，也希望各班主任，抓好学期开头，组织学生制定学习奋斗目标，以昂扬的精神状态，规范的发型和仪表迎接即将到来的市教育局期始听课检查和宿舍环境检查。

　　最后，祝全校老师们、　　同学们身体健康，学业有成，合家欢乐，万事顺心如意！

采编：www.wenbenK.cOm

篇2:年第二学期开学典礼校长讲话

　　2xxxx学年第二学期开学典礼校长讲话

老师们，同学们！

　　2xxxx年上半年，我们州泰实验中学成功地获得了全国素质教育先进示范校、2xxxx年度全国创新教育学校、江苏省平安校园、江苏省绿色学校、江苏省三星级档案室、州泰市“三进”工作示范校等荣誉称号。上半年，学校面向全市举办过“主体参与”课堂教学文化建构的市级教研活动，先后有67名教师开设过省市级公开课，12名教师在各级各类比赛中获得省级市级以上的奖项，550多名学生获得国家级、省级、市级奖项，最值得一提的是今年暑假，我校吉丽等10名同学参加全国中学生创新大赛获得团体金奖，吉丽同学获得全国总冠军的光荣称号，在这新的学年到来之际，我们又迎来了580名新同学，在此，我代表学校党总支、校长室向新同学们表示热烈的欢迎！向全校2100多名师生员工表示最美好的祝愿和崇高的敬意！

　　老师们，同学们，2xxxx年上半年可算是成功的半年、收获的半年。

　　一、特色办学初见成效，教学质量不断提高。

　　今年，我校的高考升学率、本科录取率继续在市直三星级高中名列前茅，本科上线102人，一批中考进校不到700分（当时总分比今年多40分）的同学被本科院校录取。商秋雨等同学达到本一分数线，被苏州大学录取。一批同学分别被天津农学院、南昌理工大学、福建农林大学、徐州工程学院等211工程院校录取。传媒艺术考生初见成效，一批学生考入广播电视编导、播音主持、艺术设计、戏剧影视文学等专业的本科院校。会考成绩在同类学校中无论是4A的人数还是一次性过关率均为市直同类学校榜首。中考成绩也是一片喜人，参加中考的考生有70%上了三星级以上的普通高中。上一学年中，我们有2名同学被评为省三好生， 4名学生被评为州泰市三好生和优秀学生干部。上半年，我校有602名学生参加了全国校园文化系列活动--感恩书信大赛，其中有536人获得江苏省赛区一、二、三等奖，并参加全国比赛，目前还在评比之中。今年暑假，我校学生又取得了二个重大突破：一是继去年澳大利亚班斯代尔中学师生代表团来我校交流后，今年7月由我校4名教师和17名学生组成的澳大利亚旅修代表团赴班斯代尔中学进行文化交流，17名同学收获很大，不仅体验了澳大利亚学生学习和生活，英语口语应用能力得到了极大提升，交流活动取得圆满成功，与澳大利亚班斯代尔中学签订了友好合作意向书。明年澳大利亚班斯代尔中学将派出第二批师生代表团来我校进行文化交流和课程交流，这对我校学生了解世界，走向世界，特别是提高英语口语能力有很大促进。 二是继去年我校学生在湖北襄阳举行的2xxxx年全国中学生创新大赛获团体银奖后，今年8月份，我校的十名学生到北京参加2xxxx年全国中学生创新大赛，八名学生获得全国一等奖，另有二个二等奖，特别是吉丽同学获全国总冠军，获得奖金5000元，大会秘书长邀请吉丽同学合影留念。学校代表队获得全国中学生创新大赛团体金奖，各家新闻媒体争相报道。今年以来，江苏电视台，江苏教育电视台、州泰电视台、州泰日报、州泰晚报、州泰教育网多次报道了我校各项教学活动、德育工作和特色办学取得的成绩，产生了积极的社会影响。

　　二、精致管理迈上台阶，学校知名度不断扩大。

　　在上一个学年中，我校的“主体参与”课堂教学模式在全市推广，上学期市教育局在我校举行的主体参与课堂教学研讨活动中，我校教师开设了67节公开课均为优质课，得到与会教师的一致好评，这在市直学校是绝无仅有的。“主体参与德育校园文化有建构”课题也成功结题。今年上半年，我校有一项国家级课题、一项省级课题、两项市级课题成功结题。学生社团总数已经上升到29个，其中浪花文学社团等6个社团已经成为我校的古港社团，上半年，我们学生社团走出校门参与远洋军舰实践80多人次，师生代表团走出国门进行国际交流21人次，获得市级、校级表彰的学生人数达到800多人次，上学期有60个宿舍获得先进宿舍，先后有72班次获得文明班级。在这新学期到来之际，我们的管理队伍不断优化，1名校级干部和3名中层干部到市教育局挂职锻炼，教师队伍也在市直学校范围内进行了流通，省泰中附中教科室副主任、州泰市教学能手孙雯同志到我校进行教学交流锻炼，同时我们还有多个新同学从南京、扬州、靖江、姜堰等地来我校借读。

　　三、硬件设施得到改进，校园环境进一步美化。

　　上半年，学校操场东边的30亩征地已经到位，学校征询了同学们的意见，对食堂、浴室、饮水等设施进行了改进，使同学们在校的生活得到了改善。暑期中，我们的食堂又完成了锅炉改造和宿舍用水改造。今年下半年，我校将继续完善主题绿化工程和河道治理工程，近6000平方米的新建综合楼将于本学期动工兴建，为学生服务的小卖部、洗衣房等将进一步为同学们提供便捷的服务，我们有理由相信，州泰实验中学的明天将更加美好。

　　老师们、同学们，新的学期开启了新的希望,新的空白承载了新的梦想。新的一学年将是我校的大楼建筑之年、国家级课题申报之年、素质教育实施的督导之年、教学质量的提升之年、特色课程的创造之年，同时更是学校的转型发展之年，我衷心地祝愿全校师生员工身体健康、工作顺利、学业有成！

　　借此机会，我向同学们提出如下希望：

　　第一 做好心理调整。初一、高一的新生们即将走入新的学习环境，要知道初一与小学不一样，高中与初中也不一样。希望各位同学要进行自我调整，把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，无论是初中还是高中都要学会自主学习，合作学习和探究学习，学习不仅仅是要获得知识，更重要的是要获得科学的学习方法，因为人的一生都是要学习的，所以学习上的方法、态度、情感是值得我们关注的东西。

　　第二 树立必胜信心。现在的高考升学的渠道是很宽的，不再只是走文化之考的独木桥，我们还可以走艺术之道，传媒之路，海外直通升学和高考提前招录等，这些在我校均已取得初步成功的实践。

　　第三 明确学习目标。俗话说，良好的开端是成功的一半。高一、初一的同学，你们现在就要学会制定每一天的学习目标，高二、初二的同学，要主动请老师帮助制定学期阶段目标、初二会考目标、高二学业水平测试等级目标。对于高三、初三的同学，这新的一学年是你们高中、初中学习阶段的最后一年，也是你们知识和能力产生飞跃的一年，要好的成绩，必须要有目标，希望你们在困难面前是勇者，竞争面前是强者，风雨之后的彩虹一定是最美的！

　　第四 养成良好行为习惯。全校同学要严格按照《中学生日常行为规范》、《州泰实验中学学生手册》的规定来要求自己，养成良好的行为习惯。习惯反映了一个人的家庭教养，习惯反映出一个人的文明素养，习惯反映了不同班级学生的素质，习惯也能反映一个人的心理是否健康，各个班级要在新的学期中掀起“比班风、比学风、比考风”的高潮，营建勤奋、严谨、求实、创新校风。

　　现在，社会在转型，教育在转轨，学校在转变，我们同学们也要在以下几个方面有所改变：

　　一是我们的思维习惯要改变。成功不是靠奇迹而是靠轨迹，没有扎实的过程就不可能有美好的结果，学习就是这样。不怕做不到就怕想不到。我们都没有想到全国创新的总冠军在我们学校，可我们的吉丽同学实现了。

　　二是我们的安全习惯要改变。要知道，全国中小学生平均每天因交通而死亡的是44人，因交通而伤残的是33人，惨痛的数字，血的教训。我们有少数同学飞车行使，超重载人，乱闯红灯，安全意识很差，安全隐患很大。全校同学要时时提醒自己注意交通，防水、防电、防火、防爆、防盗及饮食卫生等方方面面的安全,尤其是今年**大即将召开，中国钓鱼岛屡遭日本盘算，国外敌对势力企图借机利用我国纯真的学生，大做文章，我们又处在一个具有特殊政治意义的城市，我们绝不能上当。

　　三是我们的文明程度要提高。目前，全市正在紧锣密鼓地创建全国文明城市，国家检查组的领导还在州泰明查暗访甚至还要摄像拍照，我希望全校同学路上靠右行走，不闯红灯，自行车不要带人行走，严禁电瓶车载荷两人以上，不随地吐痰和乱扔废物，不染发，不穿拖鞋上学，不成群结队影响交通，乘公共汽车要尊老爱幼，礼让三分，注意语言文明，行为端庄，充分展示我校学生的良好素质。

　　四是我们所有同学要了解新学期的新要求、新变化、新规则。

　　1.从本学期起，任何学生在校园内不得住在学生集体宿舍以外的任何地方，按照上级要求，学校将对校内住宿生秩序进行从严规范管理，政教处、总务处将对晚自习后的校园管理和宿舍用水管理从严加强，各班主任要把租住校内教师宿舍的情况查清，于今天上报政教处。

　　2.从本期开始，严格门卫管理，上课期间学生进出校门一律实行门卫登记制、班主任批假制和政教处备案制。按照公安部门的要求；上学时段，出门学生需在门卫登记。放学时段，进门学生在门卫登记。

　　3.由于新学期因为综合楼的新建，学生停车区域作了调整，所有学生务必按照政教处的指定区域规范停车，各班要设立自行车管理员，明确管理职责。

　　4.各班级要明确专门学生详细记载班务日志，每月政教处汇总一次，以便政教处作出管理决策。

　　5.寄宿生继续实行两周放假一次的做法，不放假的双休日，所有寄宿生由学校统一集中到班管理，各年级部具体落实，教务处派专门教师予以辅导答疑，每天晚上的寄宿生管理也是一样，所有走读生要参加寄宿生的晚自习和双休日的集中学习管理，务必由家长向班主任提出申请，得到同意后可以参加学习。

　　6.走读生要在食堂就餐的，可以直接与食堂联系，所有就餐学生必须依次排队，做到文明用餐。

　　7. 我们将在新的学期里继续开展特色班级、特长学生、特点宿舍的评比，同时还将开展节电、节水和公物爱护先进班级和先进个人的评比，以及开展优秀学生社团和特色社团成果的评比。

　　老师们，同学们，新的学期，我们被寄予新的期望，9月4日下午，市教育局将派出12位领导来校进行为期半天的听课、巡查和宿舍查看，观看同学们的言行举止，我希望各班级要迅速建立和健全团支部、班委会等管理网络，营建好教室特色文化，迎接9月14日的局领导检查，为树立实验中学的美好形象做出我们应有的贡献！

　　谢谢大家！

篇3:实验中学素质教育实施督导评估自评报告

　　实验中学素质教育实施督导评估自评报告

　　根据“泰教督 [2xxxx]4号文”《关于对州泰市田家炳实验中学和州泰实验中学实施素质教育督导的通知》的精神，我校对照《江苏省中小学素质教育督导考核标准》，对近三年的工作进行了认真回顾和总结，实事求是地进行了自查自评，现将自查自评情况汇报如下:

　　一、学校基本情况概述

　　我校创办于1950年，原名“泰县寺巷中学”，1997年更名为“州泰市寺巷中学”，2xxxx年12月更名为“州泰实验中学”，2xxxx年12月被评为江苏省三星级高中，2xxxx年上划为州泰市教育局直属学校，2xxxx年成功通过了江苏省三星级高中复评估验收。

　　学校占地面积200亩，计133200平方米，校舍建筑面积40527平方米，校园绿化面积30298平方米。学校现有高中教学班级31个，初中班级14个，在校学生2201人，其中高中生1501人。现有在职教师232人，其中高中教师144人，研究生学历12名，在读研究生18名，教师学历达标98%，中级、高级职称教师分别占教师总数的37.5%和28.36%。

　　三年来，我校遵循“民主、适合、创新”的办学理念，致力于教学模式、管理方式、评价形式等方面的改革实践，在素质教育实施、特色办学实践、课程改革推进、校园文化建设、国际合作交流以及师生个性发展等方面均取得了可喜的成绩。

　　2xxxx年，学校获得州泰市“推进素质教育先进学校”、“江苏省基础课程改革先进集体”、教育部综合实践活动课程项目组表彰的“全国先进实验单位”等荣誉称号；2xxxx年，学校获得“州泰市学习型党组织”、州泰市文明单位、“江苏省平安校园”等荣誉；2xxxx年，学校获得州泰市“三进”工作示范校、江苏省绿色学校、“全国素质教育先进示范校”荣誉称号，2xxxx年和2xxxx年连续两年获得“全国百名创新型学校”荣誉称号。

　　二、自查自评工作汇报

　　接泰教督[2xxxx]4号文后，我校分四步进行了自查自评。第一步是开学初召开了行政办公会和全体教职员工会议，学习了[2xxxx]4号文精神，成立了由校长任组长的自评领导小组，并对本校的自评工作进行了全面的部署。第二步是从9月10日-19日分层组织教师、党员、干部学习《江苏省中小管理规范》、《江苏省中小学素质教育督导考核实施细则》、《江苏省中小学素质教育考核标准》高中和初中两种要求，明确素质教育实施的要求及考核标准。第三步是由各部门领导和教师代表组成的10人自评工作班子，从9月20日到9月23日，用三天的时间分项进行自评报告资料的梳理、采集和归类。第四步是从9月25日起组织人员对照评估标准进行自评打分，进一步提升教学管理的精致化和教学行为的规范化意识，且对自评报告组织讨论修改并在教代会上通过。

　　三、素质教育实施情况

　　1．改革创新，推进素质教育全面实施

　　我校是一所典型的城郊结合部的完全中学，且位于具有特殊教育现象的州泰高新区核心地带，为了推进素质教育全面实施，我校早在2xxxx年就制定了学校三年发展规划，2xxxx年又在市教育局的论证下制定了学校“十二五”发展规划。我校确立了“民主、适合、创新”的办学理念，理清了办学、教学、升学之间的内在关系，力求在改革创新上寻求突破。一是改革课堂教学，践行“主体参与”的课堂教学模式，明确“主体参与”课堂教学模式的教学案编写要求，这一实践成果于2xxxx年2月在江苏省基础课程改革经验交流会上交流，并从2xxxx年起在市教研室的牵头下，在全市强势推进课堂教学模式的实践。学校这方面的市级课题已经结题。二是进行教学评价机制改革，我校将实验教学、研究性学习、音体美教学、学生满意度、社区活动组织、社团活动组织等纳入奖励性绩效考核的范畴，极大地推进了素质教育的广度和深度。三是改革学生评价方式，充分利用班务日志记录学生的道德品质、公民素养、学习态度与能力、合作交流、运动与健康等，重视学生的综合素质的评定，彻底打破以考试分数作为评价学生标准的传统做法。我校每学期都表彰各类优秀或先进学生800多人次。四是积极承办各种教改活动，以抓教研促抓教学，保障素质教育的主阵地在课堂，开齐开全开足各类课程。三年来，我校共承办省、市级教研活动数十次。2xxxx年，州泰市普通高中教学改革研讨会以及城区初中教学改革研讨会在我校举行。同年，我校教师走出去“送课”达40多人次；2xxxx年，承办省市级教研活动12节次，其中江苏省音乐课堂教学观摩活动和江苏省生物特级教师论坛在我校举行；2xxxx年上半年，我校有66位教师面向全市开设过“主体参与”的课堂教学公开课。五是走“请进来、走出去”之路，学习研究素质教育的推进实施的策略、方法和途径。三年来，我校邀请过清华大学名誉教授赵谦祥来校亲授“绿色语文”的课堂教学，邀请过教育部综合实践活动课程专家冯京广、郭元祥等来指导和点评综合实践活动的课题研究。三年来，我校教师走出去学习共1000多人次，学生走出校门参加专题实践活动2000多人次，请进来专家或特级教师报告或授课140多人次。2xxxx年，我校被授予“州泰市教科研基地”称号，2xxxx年被授予州泰市“推进素质教育先进学校”、“江苏省基础课程改革先进集体”、2xxxx年获得“全国素质教育先进示范校”等荣誉称号。

　　2．打造特色，保障素质教育全面推进

　　如果说“主体参与”课堂教学模式是我校的特色之一，那综合实践活动课程的实践与研究是我校的特色之二，学校教务处组织教师竞聘上岗，参与研究性学习的课程分工，三分之二学生参与研究性学习，全校共有22名核心成员参与此项国家级课题的研究，课题研究成果获得国家级一等奖，此项课题已于2xxxx年结题，我校陈马林同志主编的《综合实践活动课程教师读本》已有东北师大出版社出版，另外万光新同志主编的《文心》也由出版社出版并作为校本教材使用，姚小林同志主编的《哲学小语·智慧人生》也已作为校本教材并参与市级评比。我校的特色之三是创新教育的校本课程实施，学校成立了专门的课程实施工作小组，把创新教育校本课程定位于选修类、活动型课程，明确了创新教育的一般项目和具体方案，从指导教师、教学材料、授课时间、授课对象、简要说明到课程目标、课程内容、活动安排、实施说明、课程评价都有具体的流程要求。近两年，我校学生参加全国中学生创新大赛分别获得全国团体银奖和团体金奖，2xxxx年学校获得价值十五万元的太阳能发电帆板，2xxxx年全国创新大赛总冠军花开我校，吉丽同学获得组委会颁发的个人奖金5000元。特色之四是我校启动了适合学生自主选修的个性化课程。从2xxxx年开始的高二和初二年级国际远程英语互动课程到2xxxx年的A-level国际特色课程培训再到2xxxx年的学生海外旅修学分累积，无不把我校校本选修课程的开设推上了一个新的台阶。学校先后成立了4种艺术兴趣小组，开设了传媒和艺术特色课程班，今年高三有118人选修该项课程，近年来，我校教师共编写了14本校本教材，其中《舞出人生》、《走进音乐殿堂》、《古诗词诵读》、《人体健康与营养读本》、《环境保护教育》等都是学生特别喜欢的校本教材。学校高度重视体育2+1课程的实施和“三进”工作的常态开展，2xxxx年，我校学生参加市直学校运功会荣获第二名，2xxxx年我校荣获州泰市“三进”工作示范校荣誉称号。

　　3.德育为首，尊重个性促进全面发展

　　素质教育的教育观念就是面向全体、尊重个性、全面发展。为了对每个学生的健康成长负责，我校一是从德育管理的体制机制上发力。连续三年实施班主任竞聘上岗制和班主任与科任教师的双向选择制，不惜代价组织班主任外出培训学习，将班主任带到南京炮兵学院、南京二十九中、宝应泛水中学、宝应画川中学、无锡金桥双语学校等地实地考察学习，组织全体教师学习中小学教师职业道德规范，宣传德育工作的全员化要求，从队伍上保障素质教育的实施。三年来，政教处牵头制定并实施了《州泰实验中学学生德育学分考核细则》、《州泰实验中学优秀学生干部、三好学生评选办法》、《州泰实验中学文明学生评选方法》、《州泰实验中学特色班级、特长学生、特点宿舍评比办法》等一些列综合评价方案，坚持每天的学生行为表扬与批评，将学生的成长发展记入《学生成长记录册》。二是重视“主体参与”校园德育文化建构的课题研究和践行。该项市级课题已经结题，凸显了自主德育特色成果。具体表现在班会自主、社团自主、管理自主、校园文化艺术自主设计以及年级家长会的组织等。我校的廉政文化进校园活动周学生自主编导的文艺节目得到了市纪委周焕祥主任的高度赞扬，相关活动经验参加了市级经验交流；三是重视学生德育活动的组织。学生参加的各种活动体验，提升了自身的素质，增强了发展信心，获得了很多的成就感。生命在于运动，德育在于活动，2xxxx年我校军训方阵获得州泰市首届大中学生军训会操比赛一等奖。2xxxx年我校学生唱红歌比赛获得市直学校一等奖，州泰市二等奖；参加全国青奥会知识大奖赛荣获第二名，仅次于姜堰中学；参加市直学校运动会破了6项市直学校记录。在日常工作中，政教处坚持进行特长学生、特色班级、特点宿舍的评比，组织每个班级设计自己的“班级名片”，明确自己的班级口号，唤醒自己的班级精神。我校还注重把学生社团与课程联系在一起，与德育联系在一起。现有学生社团31个，学生参与面近80%，浪花文学社团、梓桐园艺社团、科技创新社团、声之韵朗诵社团、绘彩美术社团、爱因思维社团、天籁轩诗文社团等已经成为骨干社团，活动常态。

　　4. 精致管理，追求教育质量全面提升

　　精致管理、民主管理、规范管理是我校“十二五”规划的目标之一，2xxxx年，市直学校教学精致化管理现场会在我校召开，更加催生出我校“十大”精致化管理的方案。学校从2xxxx年起提出实施“走动式”管理，建立学习型组织，其核心就是深入一线，发现问题，解决问题。校长室实施了“三巡”和“三谈”工作举措，营建优良教学风气。教务处锁定了新的教学核心环节，对教学提出了新的“教学五认真”：学生自主学习的设计引导认真、“主体参与”教学案环节的完善认真、教学案的二次备课修改认真、多媒体教学的使用与管理认真、学生错题集的搜集与订正认真。教科室全力实施 “五认真”教研督查指导：认真巡查搜集备课组发言人内容、认真巡查搜集公开课评课反馈、认真规划各项课题的推进实施、认真实施“一人一课”的公开课模式、认真检查评比每人20节听课笔记。年级部教学中心组由年级部主任、班主任、备课组长组成，各自都有“四个一”目标任务。学生的食宿管理采用“自主就宿、自愿就餐、自己刷卡”的寄宿生管理模式，得到了省教育厅洪流副厅长的高度认可。学校和各职能部门都按照学校的“十二五”规划目标落实年度工作目标和部门目标任务分解，全力推进素质教育的实施。2xxxx年我校被评为州泰市“四无”学校。

　　5. 营建文化，引领内涵发展全面加强

　　建构“主体参与”课堂教学文化是我校国家级子课题研究项目；建构“主体参与”德育校园文化的市级课题研究已经结题；打造独特的教研管理文化、教研团队文化和教研推进文化是我校的追求，所做出的探索已经在镇江参加过省级交流；营建“主体参与”的党建文化也已经立项研究，成为市级课题；学校的物质文化经过几年的努力已经逐步凸显出来；学校的精神营建和教师的价值追求正在向着健康的方向前进。2xxxx年，我校被授予“州泰市文明单位”和州泰市学习型党组织等荣誉称号。安全管理牵引出的价值取向使我校于2xxxx年在市级安全管理交流平台作了经验介绍。近年来，我校在高三高考、高二会考、初三中考方面均取得了超出预料的好成绩，特别是会考的成绩无论是4A的比率还是一次性通过率在同类学校中名列前茅。州泰电视台、江苏教育电视台、中央电视台、江苏省教研网站、《中国教师报》《江苏教育报》《州泰日报》等媒体多次专题采访报道我校的办学成果。近三年来，学校有6批次教研组获得州泰市级先进教研组、巾帼示范岗、学习型班组、模范教工小家和文明班组等荣誉称号；有82人次教师在各类各级基本功比赛中获省市级一、二、三等奖；650多篇论文、教案、课件在各级刊物上发表或在各类评比中获奖。2xxxx年我校教研组长参加市直学校说课程比赛中获得团体总分第二名。目前，我校有国家、省、市级课题共16项，其中有四项已经成功结题。

　　四、问题排查及打算

　　对照素质教育实施规划和进展等情况，我校在以下几个方面需要进一步努力：1.现代化教学手段的运用，网络资源的整合以及学生数字化学习的变革。2.课程改革的顶层设计与实施。3.心理健康教育的专业化和标准化建设。4.师德和师能的建设。

　　下一步，我校将结合“适应转型，自觉转轨，主动转变”的教育新形势，围绕转型发展、质量提升、特色建设的总目标，致力初中领先发展，高中优先发展，后勤抢先发展的发展战略，全面推进素质教育深入实施，全力推进精致化管理和师资队伍建设，全力保障综合楼开工及“主体参与”校园文化营建，为打造高新区一流教育做出应有成绩。

　　具体措施如下：

　　一是提高“执行力”程度，实现管理上的提升。着力推进“走动式”管理，转变管理方式；推进教学教研，完善教研体系；深化自主德育，凸显德育课程。二是追求精致化目标，促进特色上的提升。致力推进住宿管理精细化，双休值班模式化；推进后勤管理精致化，工程建设规范化；推进课程改革常态化，课程建设创新化。三是实施科学化定位，保障教学上的提升。全力实施校本论坛，统一思想认识；锁定教学环节，强化流程管理；丰富教学活动，精细常规工作。四是实施制度化管理，推进制度上的完善。本学期将由教务处着手制定和修改《州泰实验中学教育教学管理失职失范认定及处理办法》、《州泰实验中学奖励性绩效工资发放实施办法》、《州泰实验中学课程改革、开发、设计、实施的推进意见》和《州泰实验中学多媒体教学的使用和管理要求》等制度。五是成立三个中心，申报一个国家级课题。筹备学生发展指导中心，建立信息技术管理中心，成立综合实践活动课程指导中心，保障素质教育的深入实施，教科室牵头申报 “‘主体参与’体验式实践研究”的课题研究。

篇4:实验中学年度第一学期开学典礼讲话

　　实验中学2xxxx学年度第一学期开学典礼讲话

老师们，同学们:

　　新的一学年开始了，我们又迎来了高一初一新的同学，同时有4名新的老师从不同的地区和不同的国家调进和交流到我校，他们是：从泰兴季川中学调进的鞠永霞老师、从泰兴实验中学调进的刘春霞老师、从省泰中附中交流到我校孙雯主任，还有一名是来自澳大利的外籍教师Mr.Les Hilton，我提议让我们用最猛烈的掌声对新同学和新老师的加盟表示热烈的欢迎！

　　暑假中，我校高一年级的新同学圆满完成了军训任务，初一部分新同学成功地参加了学校组织的暑期夏令营活动，高三年级在去年的基础上又有了新的增长点，其中艺术类就有48人达到本一本二以上的高等院校录取分数线，初三中考录取比教育局下达我校的增长计划超出了26个百分点；暑假中，我校的创新大赛团队参加全国中学生创新大赛继续荣获全国团体金奖，并囊括全国个人奖的前一二三四名；暑假中我校成功地被授予江苏省级课程基地，全市只有3家，“主体参与”的课堂教学模式也成功地获得了江苏省教学成果一等奖，“主体参与”的省级特色教科所也将在我校挂牌研究，全市只有2家。为了美化校园，改善条件，暑假中我们改造了报告厅、宿舍和男生浴室，并给初中部所有教室安装了空调，这些成绩的取得，是我们全校师生共同努力的结果，在此，我代表学校党总支、校长室向全校师生员工致以最诚挚的问候和衷心的感谢！

　　老师们，同学们，回顾上半年，我们获得了全国教育改革创新先进单位荣誉称号，展望下半年，9月4日，州泰外事办等单位将和美国教育代表团来我校考察国际合作办学事宜；新建的综合楼已经进入了内部装修；我们的体育看台已经发改委立项批建，现正准备列入政府投资项目工程，学校将精心筹划和努力承办大型教学教研活动，推动教学质量的进一步提升。在这新学期到来之际，我们全校师生深切感受到学校天天是在进步，月月看到变化，年年有所发展，学校正处于一个跨越发展的关键时期和攻坚时期，现在，全校上下正在以饱满的热情，瞄准学校“十二五”发展规划提出的创建四星级高中的目标任务而不懈努力。

　　老师们，同学们，新学期的到来使我们面临着新的形势和新的任务，外籍教师的英语授课需要我们珍惜这个机会，食堂和宿舍启动电子管理需要我们密切配合，住宿管理改革创新实践需要我们共同支持，国家级课题的实践研究需要我们全体参与，省级课程基地的建设需要我们共同推进，高一军训会操比赛需要全校竭尽全能，高三双休日放假模式的调整需要我们向外校学习，各种社团活动的组织需要我们不断创新，9月4日上午美国教育代表团的来访需要我们精致展现， 9月4日下午的教育局巡视组的听课巡查需要我们全方位的准备，9月10日开始的国际交流活动需要我们提升形象，综合大楼的投入使用需要我们素质的进一步提升，教师教学方式的改革和学生学习方式的转变需要我们大胆实践，教师的专业发展和学生的成长规划需要科学的定位，姜堰撤市设区后大市直的到来需要我们前瞻性的战略思考，学校转型发展和跨越发展需要我们加大步伐，我们没有退路，我们也不可懈怠，全面提升管理水平和全面提高教育质量是我们新学期工作的方向。

　　老师们，同学们，我们面临的机遇很多，同时我们面临的任务也很重，在这新学期的第一天，我代表学校党总支、校长室向全校师生提出以下希望：

　　1.全校各个年级，各个班级要掀起一股热潮，比班风、比学风、比考风，继续打造我们的优良校风。全校班主任要针做牵头人和领头人，全校教师都是责任人和参与者。

　　2.全校上下要团结和谐，创先争优，形成教师教书育人，为人师表，学生行为规范，文明礼貌的优良校园风气。

　　3.政教处要坚持每日的表扬与批评教育活动，及时公布每日的宿舍卫生文明情况，积极开展优美教室文化创建和优雅宿舍文化创建，9月3日前建立并汇总好各班级的班级干部管理网络，对极少数，如有极个别违纪违规学生要严肃校纪校规，要强化文明班级的创建与考核。

　　4.教务处要建立好早读、午休、晚自习等课外辅导管理的工作流程和工作量计算，建立健全作业、周练、考试一体化的运作管理模式，充分发挥好各个年级部主任的主观能动作用，充分发挥好各班级课代表的积极作用。

　　5.教科室要继续抓好备课、开课、听课等教研组教研活动，在“主体参与”教学模式实践的基础上有序推进体验式学习方式的变革和省级课程基地的建设，同时在教学研究上关注学生的主体作用。

　　6.总务处要与政教处一起，继续加强各个教室、各个宿舍、公共场所等公共资产的安全管理，继续实施公物损坏赔偿制度，蓄意破坏公物的要实施严格的纪律追究制，全面推开公共资产的管理责任包干制。

　　7.所有同学都要遵守食堂、宿舍相关纪律。排队就餐，珍惜粮食；文明就寝，卫生安静。所有教师都要做学生的楷模，按照上级的要求，禁止任何学生以任何理由租住校内教师家庭或校内学生宿舍以外的任何一个地方，如有违背，一律先停课，再整改，不得违背上级安全管理的指示精神。

　　8.师生之间，同学之间要互相帮助，互相体谅，如有家庭特别困难的同学，相关班级要主动关心，学校也会按照一定的程序给予经济救助，绝不能让任何一个有特殊家庭困难的同学因贫而影响学习。

　　老师们，同学们，上学期开学，我讲的主题是“美”，这学期，请同学们记住，我们的主题是：节约是高尚的；劳动是光荣的；进步是自豪的。谢谢大家！

篇5:镇中心小学师德建设实施方案

　　镇中心小学师德建设实施方案

　　加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》，切实加强我校教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。依据区教育局《师德师风建设实施方案》，结合我校实际，制定本方案。

　　一、指导思想

　　以****为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

　　二、目标任务

　　（一）进一步提高教师的思想政治素质

　　引导全校教师认真学习理论和“****”重要思想，深入学习***总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实****，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

　　（二）进一步树立正确的教师职业理想

　　增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

　　（三）进一步提高教师的职业道德水平

　　大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

　　（四）进一步规范教师的育人行为

　　教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

　　三、主要措施

　　（一）加强“三观”教育，提高教师思想政治教育

　　认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻***总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

　　（二）加强师德教育，提高教师职业道德水平

　　认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实宏伟区教师行为“十倡导、十不准”，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

　　（三）营造良好氛围，健全工作长效机制

　　积极探索新形式下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教，为人师表，明德惟罄，爱岗敬业的良好氛围。

　　（四）开展主题活动，落实建设具体措施

　　实施“优秀教师岗位示范”工程，积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，学生家长满意”的师德主题教育活动和“师爱进万家”的专题活动，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，使师德师风建设任务落到实处。

　　（五）扎实开展“四五二十”工程，努力打造科研型教师队伍

　　“四”：就是学校开展师德师风建设基本框架，简称：“四个拥有”

　　1、拥有一个好形象，我们会打造。

　　2、拥有一个好人格，我们会呵护。

　　3、拥有一个好心情，我们会调适。

　　4、拥有一个好品牌，我们会互助。

　　“五”：就是树立“五种”教育教学思想观念

　　1、树立以德为首、全面贯彻教育方针的育人观；

　　2、树立帮助学生生动活泼主动探究，做到一课一得，培养学生良好学习习惯，促进学生形成终身学习能力的课堂教学观；

　　3、树立使学生成为学会做人、学会共处，学会学习、学会做事、学会合作、学会探究、学会理解、学会健身和学会生存以及立志成才的教育质量观；

　　4、树立科研兴师的自我生存发展观；

　　5、树立激励学生主动发展的教育评价观。

　　“二十”：就是学校要求教师工作应践行的20条规定

　　A：每天做到“十个一”

　　1、写一篇工作日记（50字）；2、写一段课堂教学反思（50字）；3、填写一组家校联系簿；4、做一件关爱“三生”的事；5、以自己研究问题出发自学一小时素质教育理论（百字左右的笔记）6、与同行进行一次学术交流（利用闲暇时间与同行研究教材或教育案例，也可寻求学术帮助等）；7、每一天体育锻炼一小时（课间和学生一起活动）；8、打扫一次责任内的卫生；9、准备出一节利用多媒体资源的课；10、询问与指导一次自己负责的学生课外活动小组的活动情况。

　　B：平时做到“十个一”：

　　1、每周听一节课（看听课笔记）；2、每月写一份教育教学案例；3、写一份月教学工作报告；4、、每月写一份研究课题小结报告；5、每季度写一篇论文；6、每学期写一本自学笔记（万字）；7、每学期上交一份自我提高工作总结；8、每学期写一份课题研究计划；9每学期上一节校内公开课，10、每学期交一份课题研究阶段总结报告。

　　（六）完善考核办法，实行师德“一票否决制”

　　完善师德师风考核办法，与教师签定师德师风建设目标责任书，严格执行宏伟区教师行为“十倡导、十不准”：

　　对有违反教师职业道德行为之一的，即实行师德“一票否决制”，年终考核为不合格等次。

　　四、实施步骤

　　（一）广泛动员，全面启动阶段（2xxxx年3月）

　　1、活动内容（各项活动有记录）

　　①学校制定师德师风建设实施方案，3月中旬召开教师代表会议，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。

　　②各校点要结合实际，通过橱窗、宣传栏、广播等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。

　　③结合实际，拟定和签定师德师风建设目标责任书。

　　（二）自查自纠、民主评议阶段（2xxxx年4月-6月）

　　1、活动内容

　　组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。

　　①思想方面有没有违背教育方针、政策，散步传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。

　　②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视后进生，体罚或变相体罚学生的行为。

　　③行为方面是否存在有偿家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财务等以教谋私的行为。

　　④学校认真查找是否有强制学生收费补课，利用学校食堂，小卖部谋取利益等办学行为不规范的问题。

　　2．阶段要求

　　各校通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，以可在教师中开展无记名问卷互评，或聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议，对反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改。坚持边学边纠正的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。

　　（三）开展活动，贯彻落实阶段（2xxxx年7月-9月）

　　1．活动内容

　　采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校教师特别是年轻教师对加强自身师德修养意义的认识，增强以德治教，依法治教的意识。

　　①组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论。

　　②开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。

　　③开展“说我身边的师德风范”征文活动，大力宣传身边的优秀教师事迹。2．阶段要求

　　每名教师积极参加学习活动，学习有记录，有体会。通过开展各种活动，使学校干部和教职工从思想上真正认识到依法执教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐的师生关系，营造和谐的校园环境。

　　（四）总结剖析，综合评价阶段（2xxxx年10-11月）

　　1．活动内容

　　积极开展“三评”活动。学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开，切实改变学校和教师的工作作风。及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，是师德水平有大幅提升。

　　2．阶段要求

　　学校将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教行为和职业道德缺失的，将进行严肃处理。

　　将活动总结材料整理上报区教育局。

　　五、保障措施

　　为保证师德师风建设活动的顺利开展，学校成立师德建设工作领导小组，组成人员如下：

　　组　长：z

　　副组长：z

　　成　员：z