文本库

副校长新生家长会发言稿

8328

  副校长新生家长会发言稿文章是围绕发言稿,家长会,校长,新生内容而展开撰写的,发言稿,家长会,校长,新生相关的文章也越来越成为日常工作中所必需,以下文章由小编精心采编,请参考使用。

副校长新生家长会发言稿

  副校长新生家长会发言稿

尊敬的各位家长:大家下午好!

  首先感谢大家在百忙中抽出时间来参加我们的新生家长会。

  从现在开始,您的孩子就已经是小学一年级的学生了,我代表学校向您和您的孩子表示热烈的祝贺!

  孩子从幼儿园到学校,从幼儿到一名小学生,他的生活将发生突然的、巨大的变化,社会和家庭将对他提出许多新的要求。面对着新的生活和新的要求,您的孩子能较快的适应吗?在这个适应过程中,您知道他将遇到哪些困难吗?他将遇到哪些不安全因素?您打算怎样配合学校的老师教育和帮助孩子克服困难,排除不安全隐患,成功地适应小学的学习和生活呢?这就是我们今天要给大家讨论的问题。

  第一,我来讲讲孩子入学后的适应问题。

  入学前孩子的生活,是“以玩为主”的,游戏活动占据了生活的大部分时间。上幼儿园的孩子,虽然有点学习任务,但也是通过游戏的形式来学的,学的东西也比较简单,学的结果也不考试。他们玩得开心,学得轻松,还感受不到学习的负担与压力。

  入学后孩子的生活,是“以学为主”的,一天要上五、六节课,学习活动占据了生活的大部分时间。小学生的学习是一种“系统学习”,是按照国家颁布的《教学大纲》的内容与要求进行学习的,这一学习系统十分严密,一环扣一环,而且要求每个小学生都要学会。小学生的学习还是一种“基础学习”,所学的内容都是基础知识和基本能力,都是终身学习的基础,因此,不仅要求学生学会,还要学得扎实、熟练。一年级学生的学习,很多内容是“符号学习”,如汉语拼音、汉字、数学等,它们的字形不易识记辨认,意义抽象不易理解,给刚刚入学的儿童造成了学习的困难。总之,学习不是游戏,虽然现在提倡的是快乐学习,但是学习必定会给学生带来一定的负担和压力。

  上面说的这一系列变化,都是在入学后突然发生的,难怪六岁的孩子一时很不适应。例如:有些孩子不懂得“什么是学习?什么是上课?”课堂上随随便便下座位、想玩就玩,想吃就吃,想睡就睡,想什么时候上厕所就什么时候上厕所,总之想干什么就干什么,根本不把老师说的话当回事儿,左耳进右耳出。上课老师讲的啥?不知道。说的啥?不明白,虽然学了但没有学会,更谈不上学得扎实、熟练。

  为什么会出现这样的现象呢?大家想一想,孩子由幼儿园来到学校(甚至有的连幼儿园也没有上过),学校的集体生活对孩子一下子提出许多新的要求,从没上过幼儿园的孩子,很少有纪律和规则的约束;就算上过幼儿园的孩子,虽然有一些纪律规则的要求,但要求毕竟不多而且也不严格,生活环境比较宽松。孩子入学以后,学校里的纪律和规则比较多,俗话说没有规矩不能成方圆,《小学生守则》、《小学生一日常规》等。六岁的孩子本来就好玩好动,缺少自我控制能力,面对这么多的条条框框,记都记不清楚,更谈不上遵守了。

  再加上现在我们的孩子大多是独生子女,在家庭中很少有条件与更多的人交往;上幼儿园的孩子,经常交往的人,也就是二、三位老师和二、三十名小伙伴。可孩子入学以后,经常交往的老师就有五、六位,同班同学五、六十名,再加上不常交往的几十位老师和成百上千的其它班同学,(顺便说一下咱们学校目前有八十多位教师、两千多名学生。)孩子交往的范围大了,交往的内容多了,不光是一起游戏,还要合作学习,过班集体生活,参加全校的活动。这样交往的广度和深度,使得一些孩子很不适应,例如有的不敢接近老师,有困难也不主动求助;有的不愿意在教师待,刚送进去就哭闹着跑出来;有的不愿与同学交往,常常有孤独感甚至孤僻;有的以自我为中心,不善于跟同学和睦共处;有的经常与小伙伴争吵,甚至动手打人;还有的根本不把老师放在眼里,我是老大我怕谁。我也教过一年级,看到这种现象我写了一篇教学心得,题目就叫《我是老大我怕谁》。

  入学前的孩子,在家里和幼儿园得到无微不至的关心和照顾,有些家庭对独生子女过分溺爱,致使有些孩子缺少生活自理和自我保护的能力。例如一些初入学的孩子,自己不会收拾东西整理书包,不会扫地擦黑板,不会自己上厕所,游戏中不懂得回避有危险不安全的活动等,缺少自理自护能力,给适应集体生活带来了诸多困难,甚至潜伏着一些不安全因素。这些都需要我们各位家长积极配合学校帮助孩子尽快适应,尽快学会自己的事情自己做,充分培养他们独立自主的能力和自我保护能力。

  第二、我要讲一讲孩子的安全问题

  孩子的安全是学校和家庭的头等大事,在教书育人上我们学校的宗旨是:先成人、后成材。也就是说,安全高于一切、责任重于泰山。所以,学校要求每一位家长必须按时按点接送孩子上下学,尤其是我们这些刚入学的孩子,更是不能放手,必须时刻警惕孩子的安全,因此,这几天家长一定交给孩子一些基本的防范措施。为了孩子的安全,刚入学的几天也就是上个礼拜,我们允许家长进校园把孩子送进教室,接孩子我们也允许家长进校园大操场上接孩子,从明天开始,我们就不允许家长再进校园接送孩子了。送孩子到校门口就可以了,孩子自己进去并且逐渐养成在离校门口20米(以后大一点儿了还要离校门口50米、80米)处就下自己走过来。(说到这儿我想加两句:今天早上在校门口我看到家长千不放心、万不舍得的壮观场面,很有触动。我们真的很理解你们,现在都是独生子女,多一点儿爱是应该的,但是该放手的时候就得放手,放手也是一种爱,一种更高层次的爱,因为你培养了孩子独立自主、自力更生的能力,这对他将来的成长有很大帮助。)接孩子也在校门口,家长在规定区域等孩子,(每个班在哪儿等外面有牌子)孩子由老师带出去,然后家长接走。我们这样做完全是处于为孩子着想:一是让孩子单独进校门自己进教室,培养孩子的自立能力,二是为了孩子的安全,家长都把孩子送进校园,门口就会拥挤、鱼龙混杂,犯罪分子就有可能乘机混进校园,给我们的学生带来不安全因素。

  有的人说不让进去接送,那怎么接送?刚才我已经说了,送孩子应离校门口20米(以后大一点儿了还要离校门口50米、80米)处让孩子下车,把自行车、电动车停放好,然后拉着孩子送到校门口,再过几天,让孩子下车后自己走进校门口,锻炼孩子的独立自主的能力。开汽车送孩子的家长南边不要过丁字路口,把汽车停放在z路两边然后步行送孩子过来,北边在桥头两边把车停放好步行送孩子过来,千万不要把车开到校门口,然后停下来、下车送孩子,更不能一下子就把车开到校门口那块儿空地上,又停车又调车头造成校门口交通堵塞。刚开学那两天,门口停车、调车头现象极为严重,有一天还发生蹭车现象,门口自行车、电动车、摩托车、汽车应有尽有,大家只顾自己,门口一片混乱。

  有人说车多怎么办?是车多,我们可能有不少人去过香港,车水马龙、人山人海,道路又窄,但人家那儿很少堵车,大家各行其道,而且车速也非常快,车多道窄但人家不堵车,这说明什么?说明人家遵守规矩。所以我们大家还要自律增强交通意识,同时也给孩子做个好榜样。说到这儿我给大家讲个真事,有一天我和一位老师一块儿往学校走,这时旁边一位带孩子的家长,从我俩身边飞速穿过,只听孩子说:“爸爸快停下,我要在这儿下,您别送了,老师让自己进校门,”这位家长也不减速说:“多事儿,我爱送那就送哪儿!”听到这儿我们俩对视了一下,不是孩子不好管,是家长想法有问题。当然这只是极个别现象,但我要提醒大家,要给孩子做个榜样,不要给孩子脸上摸黑,孩子虽然小但跟大人一样要面子,我相信我们这些家长都是高素质的家长,一定能和我们学校配合好共同教育好自己的孩子。

  另外,我还要提醒大家一点:按学校的作息时间准时接送孩子,学校上午7:50送,星期一 11:20接 星期二至星期五10:30接下午2:50送 4:30接,总之不迟到就行了,不要过早的把孩子送过来,更不能把孩子一个人扔在校门口,这样太危险了,孩子还小没有自我保护能力,一旦出现意外那后悔也就来不及了(大家还记得去年全国发生的那几起刀砍事件吧。)接孩子也要按时按点:一是因为老师送完孩子还有很多工作要做,有一个孩子没接她也不能办公;二是其它的孩子都接走了就留下你的孩子,让孩子感到自己没有别人家的孩子宝贝,从而让孩子有一种自卑感。我说的这些都是贴心话,目的只有一个为了你的孩子,为了我们的学生能有一个安全的环境,能有一个健康的身心,能有一个快乐的童年。

  最后,小学一年级学生,对学校的学习和生活,都有一个不适应到逐渐适应的过程。按理说孩子在入学前一年,家长就应该对他们实施入学准备教育;儿童入学第一年,应该对他们实施入学适应教育。如果入学前你没有进行入学准备教育,也就是说你错过去了入学前教育,那么你一定要抓住入学后适应教育。两个教育重点,都是培养孩子的学习适应能力和独立自立能力,从而促进他们的身心发展;因为只有孩子的适应能力提高了,身心发展前进了,才能成功地、较快地适应学校的学习和生活,迈好人生的第一步,为今后的成功打下坚实的基础。为了你们的孩子我们的学生能有一个美好的未来,希望各位家长支持配合我们学校的工作。

  谢谢大家!

  z小学

www.weNbenk.com 文本库

篇2:副校长亲子教育专题报告会讲话稿

  副校长亲子教育专题报告会讲话稿

尊敬的各位家长下午好!

  欢迎大家在百忙之中抽出时间来参加我们这次活动,我代表学校感谢大家的到来。

  今天是我们丛台小学一、二年级亲子教育专题报告会,我们专程邀请了河北省家长学校的专家梁红梅教授给大家做专题报告,在梁教授做报告之前,我想先给大家沟通一下:

  第一、孩子的接送问题

  记得上一次一年级家长会上我已经给大家讲过,今天我借这次亲子教育活动再强调一下。家长是孩子的第一任老师,是孩子的榜样,我希望各位家长给孩子做出表率,带头遵守学校的规章制度、自觉规范自己的行为。为了孩子的安全,一定要按时按点接送孩子,做到不早送孩子、不晚接孩子。送孩子时主动在离学校80米处就下车,让孩子自己进校门,培养孩子的自立能力,不要非把孩子送到大门口,然后把车子往门口一横,目送孩子进校门口,结果几辆车子在校门口一堵,门口就发生拥挤,这样很危险,孩子不安全。接孩子也一样,按学校的规定听班主任的安排,所有的家长一律到马路东面的便道上等候,不要围在大门口,孩子一出来就往队里拉孩子,给孩子拿书包、拿衣服、拿水瓶,恨不得一下子把孩子抱在怀里,什么也不让孩子干。背个书包拿件衣服又累不着,关键是给孩子养成“自己的事情自己做”的好习惯,这才是真正的爱孩子。上次我也讲过,爱孩子要会爱,要上升到一定高度、一定层次、一定境界,惯孩子那不是真爱而是溺爱,今天我告诉大家,溺爱对孩子来说是一种看不见的伤害,希望今天我说了之后,大家能主动的站到马路对面,把车子也放到马路对面,等孩子的班级排队出来后再往前走,老师让接时再接,这样校门口就有了一个良好的秩序,孩子的安全就有了保障。

  第二个问题说说养成教育

  提起养成教育我想给大家讲一个真实的故事,05届毕业生我带的那一届六(1)班,今年正值高考,其中有个孩子上了中国人民大学,一个孩子上了西安交大,还有一个上了河北工程大学(土木工程系)。先说上人大的那个孩子,刚入学时怎么也不进班,说是嫌人多,因为他是家里三代单传的独苗没上过幼儿园。后来通过给他家长讲孩子天分不错,要想让孩子成才,就要严格要求孩子,别的孩子能做到的,我们的孩子也一样能做到。他的父母很通情达理,积极支持、配合老师和学校工作,纠正孩子的不良习惯,最终他们成功了,孩子考上了名牌大学。再说说上西安交大的那个孩子,从小姥姥惯的没点样儿,她就在原来青年苑这儿住,一下课姥姥就拿着水往班里跑,一天到晚找理由不知道得往学校跑多少趟。我一看情况不好,就把孩子的妈妈叫来了,我们沟通之后,我建议以后别让姥姥有事儿没事儿老往学校跑,要养成孩子自己收拾书包的习惯,没拿就挨批评呗,下次就记住了。忘了喝水没关系,如果不是病了,就一上午不喝水也没多大的事儿。她妈妈知道老师是真心实意为她孩子好,就采纳了我的建议,积极配合老师抓孩子的生活习惯和学习习惯。后来孩子自立能力一天比一天强,成绩也一天比一天优秀,最后他们也成功了。最后再说说那个上河北工程大学的那个孩子,他爸爸特别惯他,惯得孩子啥也不会,他每天都送孩子进教室,我说过他几次但都没效果。

  有一天,我检查红领巾时,偶然发现他的孩子的红领巾不是打的结儿,而是用针缝在一起,我很好奇就问:“你为什么不打而缝起来呢?”“老师我不会,爸爸给我缝住,让我每天上学时往头上一套就行。”我一听就火了,这样教育孩子不是害了孩子吗?不教给孩子怎么做?不提高他的能力,而是采取回避困难。我拆开缝线,手把手地教孩子打,一遍不会打两遍,两遍不会打三遍,一直到他学会,孩子带着自己大的红领巾,高兴得笑了。三年级了还不会打红领巾,不会系鞋带,不会收拾书包,这还能行?这件事儿对我触动很大,为了把孩子的养成教育落到实处,我精心设计了一系列的活动,主题是“自己的事情自己做”,开展打红领巾、系鞋带比赛,收拾书包比赛,还有扫地、擦桌子比赛,全班同学到操场上分成小组,开始比赛扫地。因为孩子都是独生子女,在家什么也没干过,所以我就教大家扫地、擦桌子,要求大家不但讲究校园卫生、班级卫生,而且还要讲究个人卫生,不带零食、不带零花钱。为了避免孩子之间的相互攀比心里,我要求全班同学必须每天穿校服,在服饰上没有贫贱富贵之分,这样孩子们就会拥有一个良好的心理。此外,我还经常给孩子们留特殊作业--“我为父母做一件事儿”,比如,给父母洗脚、替家长洗碗、扫地、擦桌子等,让孩子学会感恩、学会自己动手,力争做到自己的事情自己做。

  通过这些活动,孩子的养成教育有了很大的改观。后来我又多次把那个孩子的父母叫来沟通,给他们讲溺爱孩子的害处,我和家长一块儿帮助孩子树立信心、培养他的动手能力。孩子自信心有了,动手能力强了,学习上也有了很大进步,小学毕业时他已经变成了一个优秀的孩子,最终他也考上了一本。这是三个男孩儿,当然班里还有其它几个孩子考得也不错,有一个女孩儿考上了上海同济大学,一个女孩儿考上了四川大学,还有一个女孩儿考上了南京工学院。大家知道吗?这些孩子家长都非常重视孩子的教育,积极配合学校、老师,非常注重孩子的行为习惯的养成,我的故事讲完了。试问你们当中现在还有多少人在给孩子收拾书包、戴红领巾、系鞋带、甚至喂饭、抄作业?到底有多少,这在座的各位自己心里清楚。在这我劝大家一句,放手吧家长们,上次我讲过放手也是一种爱,是一种更高层次的爱,更高境界的爱,教会孩子自己动手。

  为了孩子能有一个美好的未来,从小就应该教育孩子要文明礼貌,教育孩子安全出行,教育孩子遵守学校的纪律和规章制度,让孩子养成一个良好的习惯。著名心理学家威廉·詹姆士有段名言:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。可见什么样的习惯决定孩子什么样的命运。

  最后,讲一下读书。

  提到读书我给家长们汇报一下:我们丛台小学多少年了在教学上都非常扎实稳健,各方面工作也很突出,尤其是在读书这方面更是走在全市的前沿。读书是我们学校的特色,我校每年定期举办一次大型的读书节,全校两千多名师生共同参与,规模较大、效果显著,其中“红领巾图书超市”、“读书漂流卡”、“自制书签”、“自制图书”都是读书节上的亮点,曾受到各级领导和兄弟学校广泛赞誉,并进行了现场观摩,可以说我们的校园是一个书香校园,一个充满丰厚文化底蕴的校园。教育要从娃娃抓起,我们的读书也要从一年级开始,亲子共读、师生共读、学生自读,一环扣一环,努力为孩子们打造一个良好的读书基础。有位教育家说得好,再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子,别的事儿可以轮回,孩子的教育却无法重来。

  现在我把学校制定的孩子成长的读书规划给大家汇报一下:一、二年级是亲子共读,主要内容是《三字经》、《弟子规》,三、四年级师生共读,主要内容是《唐诗三百首》、《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》、《红岩》,五、六年级在老师的引领下自读,主要内容是中外名著,以我国的四大名著为主。有人问什么是亲子共读?简单地说亲子共读就是家长与孩子一起读书,和孩子一起成长。在家家长和孩子一起读,在学校老师和孩子一起读,家校形成合力共同打造书香家庭、书香校园。以后,我们还要给每个在校的学生建立读书档案,让家长写下和孩子一起读书的感受(字数不限),因为孩子小不会写,家长就辛苦一下为孩子代笔,等上了三、四年级就让孩子自己写读书感悟和心得,这样孩子在丛台小学学习六年,不知不觉地就拥有了一张吟诵唐诗宋词的巧嘴,练就了一双欣赏古今中外名著的慧眼,那孩子自然就有了一个丰富的文化底蕴,焉知孩子今后就不能成为“李白”、“鲁迅”?我们房子可以没有别人的大,票子可以没有别人多,但我们却有一个引以为豪的优秀孩子,家长们为了孩子能有一个美好的未来,赶快行动吧!孩子就像一朵小花在无声无息地开放,只有用心的家长才能闻到花香。

篇3:副校长个人述职报告

  副校长个人述职报告

  近年来,在局领导的关心和支持下,在校长的正确领导下,在政教处法制办全体同仁的通力合作下,我圆满完成了各项任务。

  一、教学工作

  作为一名教师,我始终把教书育人作为自己工作的重中之重,在做好繁杂的管理工作的同时,刻苦钻研教材,努力上好每一节课。在课程安排上,服从领导安排,我先后担任过语文、英语、社会等科目,均受到学生的喜爱。此外我还认真学习新课标,积极主动响应市教委的工作部署,努力创设高效课堂,同时我还抽出时间帮助年轻教师尽快进入角色,起到很好的传、帮、带的作用。连续两年辅导学生荣获国际华人小学生作文大赛二等奖;在全市课改论文大赛中撰写的《课程改革下的语文课》荣获丛台区一等奖,同年撰写的论文《给学生一个什么样的语文课堂》荣获邯郸市一等奖;所带班级在全市调研大统考中荣获第一名;被评为优秀班主任、十佳辅导员。辅导学生参加“纪念红军长征六十周年”作文比赛荣获一等奖。

  二、安全法制工作

  1、安全

  安全维系着学校的一些正常工作,学校共有27个教学班,2000多名学生,每天上下楼梯,上学下学的安全成了学校 的重中之重。“安全高于一切,责任重于泰山”在接受这项工作的那一天,我就暗暗告诫自己,一定要踏踏实实地工作,认认真真地负责,替校长分忧、对孩子负责、让家长放心。如果没有特殊情况,我每天一定是早早来到学校,看看楼梯口、校门口是否有学生早来,看看是否有老师忘了值班,如果有,我就替他顶一会儿。放学了,我要看一下今天 该谁带班,有没有人督促静校。安排值班、督促值班、检查值班,已经成了我的一种习惯,成为了我学校生活中的一部分。在政教处法制办全体同仁的共同努力下,近年来全无事故平平安安度过了每一天,在此我感谢大家对安全工作的支持。在紧张的工作之余,我认真学习了《邯郸市中小学安全工作条例》,不断提高业务水平,完善自我。在政教处法制办全体同仁通力合作下,我又系统完善了一整套安全工作资料并进行了归档,顺利通过了邯郸市教育局安全法规处检查。由于安全工作的扎实突出,我校被评为《邯郸市交通安全文明学校》、《河北省防震减灾示范校》,同时我被评为邯郸市综合治理先进个人。

  2、法制

  学校规模不断扩大,学生人数也越来越多,这就给管理带来了一定的压力和困难。为了把住法制的脉搏,我认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《宪法》、《刑法》以及《交通安全法》等相关的法律法规来提升自我,在张振生校长的领导下,我积极和班主任一道排查、解决,把不良现象扼制在初期阶段。除此之外,我还经常配合班主任一起排摸班内管制刀具,预防恶性打架斗殴事件。孩子是家庭的希望,学生是祖国的未来,我协助班主任和任课教师做好学生的思想教育,让他们知法、懂法、守法,做一个德、智、体全面发展的好学生,近几年我校无一例师生出现违法乱纪事件。

  3、依法治校工作

  为了把法制工作落到实处,我积极组织全体教师学习有关法律法规,邀请法制校外辅导员给全校师生做法制讲座。在上级主管部门的关心和支持下、在全体师生的共同努力下,我校成功地举办了法制安全文化节,并在河北省法制安全文化节活动中取得邯郸市先进集体奖、河北省创新一等奖。随着依法治校工作的推进,全校师生法制观念增强了、依法办事能力提高了,学生、教师、学校的合法权益也得到了维护,保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施,由于依法治校工作的突出,我校被命名为《河北省省依法治校示范校》,并顺利通过河北省验收。

  三、文字资料工作

  随着学校的知名度的提高,文字资料越来越多,根据需要学校又专门成立了写作小组。作为写作组的组长,我积极协助领导起草学校重要报告及汇报材料,帮助写作小组成员整理各种资料和稿件。近年来本人先后为多期校报撰写总领文章;为大型活动撰写领导发言稿;为读书节、法制安全文化节撰写解说词;为读书节写脚本;为亲子教育、安全文明校园、省依法治校示范校写汇报材料;为拆除小平房向区领导起草报告;为我校缩减暖气费向市热力公司打报告;为治理学校周边建筑隐患起草方案;为大型的艺术节、读书节写开幕词、串词以及解说词;协助配合领导写大型迎检活动的安排部署方案;为薛雅琪同学量体裁衣撰写讲故事稿件,并辅导薛雅琪同学参加全国读书、讲故事大赛,薛雅琪同学先后夺得邯郸市一等奖、河北省一等奖、全国二等奖的佳绩,我同时也获得了同等荣誉的辅导奖。

  四、关心下一代工作

  孩子的教育是一项巨大的工程,要想使这项工程更好地去完成,那么就需要家庭教育与学校教育形成合力,因此各校的家校工作也是日新月异。我校更家校工作是突飞猛进,承办了大型亲子教育启动仪式,作为分管此项工作的我,代表学校在二十一个县市区的经验交流会作了工作汇报,我校的关心下一代工作走在了全区的前沿。由于我校家校工作的扎实和突出,我校被评为《河北省家长学校示范校》。

  五、民革工作

  加入民革后,积极参加民革组织的各项活动,努力在实践中锻炼和丰富自己,主动撰写提案、积极参政议政。连续四年被民革邯郸市委评为“民革先进党员”;参加民革六十周年演讲比赛,《民革在我心中》荣获全市第一名;荣获民革邯郸市委“先进信息员”光荣称号。

  虽然工作上取得了一些成绩,但未来又向自己提出新的挑战,所以在下一步的工作中,我要更加努力,勤奋工作,克服工作中的不足,虚心请教,不断提高自身的业务素质和水平,积极拼搏,锐意进取,使自己的工作更加出色。

篇4:度分管校长个人述职报告

  2xxxx年度分管校长个人述职报告

  翻开日历,猛然发现2xxxx年已悄然过去。一年来日子过得忙碌而又充实,回首来路,我不禁思绪万千,有成功的喜悦,也有失败的教训,正如老舍《养花》中所说:有笑有泪,有花有果.....  一、教学工作

  本学年我带的是四年级社会课,由于原来一直当班主任带的是语文课,所以在社会课方面还是有些薄弱,为了在最短的时间里驾驭社会课,在课堂上得心应手,我翻阅资料、钻研教材,遇到不会的问题及时向有经验的教师请教,力争在课堂上把知识给学生讲的更丰富一些。尤其是把安全知识和养成教育渗透到课堂当中,让学生在潜移默化中关注安全、注意行为,把感恩和献爱心教育与实际行动结合起来,给学生布置作业--回家为父母做一件事儿,鼓励学生积极参加“手拉手献爱心”活动,让孩子们懂得感恩父母、知道回报社会。大家都知道四年级班容量最大,每班八十多名学生,再加上四年级又是小学阶段的过渡期,所以要想让他们把社会课上好,就得付出更多的精力。此外,在教好本科目的同时,我还努力配合班主任做好班级其它的日常工作,使得他们平稳地度过过渡期。

  二、安全法制工作

  1、学校安全

  安全维系着学校的一些正常工作,学校共有29个教学班,2000多名学生,每天上下楼梯,上学下学的安全成了学校的重中之重。“安全高于一切,责任重于泰山”在接受这项工作的那一天,我就暗暗告诫自己,一定要踏踏实实地工作,对学生负责、让家长放心。如果没有特殊情况,我每天一定是早早来到学校,看看楼梯口、校门口是否有学生早来,看看是否有老师忘了值班。放学了,我要看一下明天该谁带班,有没有人督促静校。尤其是新生刚入学时,我更是每天早早到校迎接学生进校门,放学送学生出校门。此外,还要时刻根据天气变化和突发事件随时调整家长接孩子的地点。这些看起来不起眼的小事儿,常常牵扯了我很大的精力,但我心甘情愿,无怨无悔,因为安全是我的工作,平安是我的心愿。安排值班、督促值班、检查值班,迎送学生已经成了我的一种习惯,成了我学校生活中的一部分。在校长、书记的大力支持下,在全体师生的共同努力下,在法制办、政教处、总务处、教导处全力配合下,2xxxx全年无事故平平安安度过了365天,在此我感谢大家对安全工作的支持。

  2、交通安全

  八月份我带领学生到丛台路与中华大街交通岗,进行现场安全文明教育,第二天《邯郸晚报》第二版刊登了交警们耐心讲解,我校学生认真学习的场景。十一月份我校迎接河北省交通厅安全交通文明检查,我安排部署迎检工作,并代表学校向领导汇报我校的安全交通文明工作。自甘肃正宁县校车发生交通事故以来,我两次起草有关交通方面致家长的一封信,并组织法制办印发到每一位家长手中,组织政教处举办交通安全文明主题班会,让大家共同关注孩子的交通安全。依照上级文件,我多次组织法制办排查全校学生交通安全隐患,组织班主任和门卫清理小太阳车、小三轮车,无证、无照、报废及存在安全隐患的车辆,保证了学生上、下学路上的安全。

  3、综合治理

  为了给学生创造一个良好的环境,我经常带领总务处和门卫人员在校门口进行综合治理。严禁小商小贩在校门口卖三无食品,规范门口车辆的摆放,规范家长接孩子的等候区域,规范车辆进、出校内的时间以及校内各种车辆的摆放。

  4、法制

  学校规模不断扩大,学生人数也越来越多,这就给管理带来了一定的压力和困难。学生之间劫钱,学生从家里偷钱,甚至有的同学在班里拿别人的钱。学生之间的矛盾,家长之间的矛盾,以及家长与老师之间的误会,甚至有的学生在校外打群架等等,一学期下来我自己都不知道到底处理过多少件这样让老师头痛、使家长烦心的棘手难办的事情。为了不给学生、老师、学校带来不良影响,每次我都积极和班主任一道调查处理、协调解决,尽量把事情扼制在初期阶段。除此之外,我还经常配合班主任一起排摸班内管制刀具,预防恶性打架斗殴事件,协助班主任和任课教师做好学生的思想教育,让他们知法、懂法、守法,做一个德、智、体全面发展的好学生。

  5、依法治校

  三月份我校代表邯郸市迎接河北省人大“五五”普法督导,在张校长的指导下,我安排部署迎检工作,并代表学校在邯郸宾馆向市人大、市政府的领导汇报我校的普法工作。四月份起草艺术节活动方案,制定艺术节活动预案。组织、协调百人师生大合唱,训练四个小主持人。撰写艺术节致辞、开幕词、节目串词、结束语以及朗诵词。十一月份第四届法制安全文化节启动以来,我组织全体班主任召开两次紧急会议,讨论商量、集思广益,在领导的关心和支持下、在各位班主任和美术教师的共同努力下,我校又一次成功地举办了法制安全文化节。60多本安全画册、100份精致手抄报、100份精致漂流卡、自制图书、自制书签以及师生现场作画在安全法制文化节展出中,受到各级领导的一致好评,我校被评为法制安全文化节先进学校。由于安全法制文化节和法制工作做得比较扎实,我校被评为“五五普法”先进集体,在全体师生的通力合作下下,我校依法治校工作顺利而稳定。

  三、信息工作

  随着学校各方面工作的发展,信息工作显得越来越重要,自从五月份我接管此项工作以来,先后有十三篇信息见报,一篇信息上《今日丛台》。《邯郸晚报》刊登八篇、《邯郸日报》刊登五篇、《中原商报》刊登一篇分别从不同的角度宣传报道了我校的工作,让社会从不同的侧面对我校有了更进一步的了解,为今后我校打造名校打下了良好的基础。为了更好地把信息工作做到实处,进一步提高我校的知名度,丛台区文教体局的宣传媒体也成了宣传报道我校的主阵地,丛台教育网上有十七篇,丛台文教体局简报篇。大家都知道我们学校以前信息报道工作比较薄弱,自张校长来了之后,我们的信息工作蒸蒸日上,我坚信明年信息工作会做得更扎实。

  四、家长学校与校信通工作

  孩子是家庭的希望,学生是祖国的未来,孩子的教育是一项巨大的工程,要想使这项工程更好地去完成,那么就需要家庭教育与学校教育形成合力,因此家校工作也日渐提到学校工作日程。今年我校一、二年级700多名学生的家长入了校,走在了全区的前列。为了把家校工作做得更扎实,我组织协调全校一、二、三年级900多名家长进校园听河北省家校专家梁红梅作专题报告,指导莉莉主任组织协调29位班主任让全校1800多名家长入了校信通,使家长学校成了教育孩子的平台、校信通成了老师与家长沟通的桥梁,为我校教育学生打下了坚实的基础。由于我校家校工作做得比较扎实,今年局关工委已将我校推荐为省家长学校示范校。

  以上是我本年度所做的工作,如果这也算成绩的话,那就要感谢学校领导对我的信任和支持,在座的各位同仁对我的帮助,尤其是29位任劳任怨的班主任,在此我由衷地说一句:谢谢!

篇5:度副校长个人述职报告

  2xxxx年度副校长个人述职报告

  时光荏苒,岁月如梭,转眼2xxxx已悄然而过。回首一年来的工作,是在紧张匆忙中度过的,繁杂却充实,忙碌不失条理。虽然涉及面广,头绪较多,但在张校长的直接领导下,在各部门同仁的通力合作和全体老师的热情支持和帮助下,各项工作得以顺利地完成。现将我这一年的工作,向各位领导,各位老师做一简单汇报:

  一、教学工作

  本学年 我带的是五年级社会课,由于原来一直带的是语文课,所以在社会课方面多多少少还是有些薄弱,为了能够更好地驾驭社会课,在课堂上更加得心应手,我经常翻阅资料、钻研教材,遇到不会的问题及时与有经验的教师研讨切磋,力争在课堂上把知识给学生讲的更清楚、更丰富一些。尤其是把安全知识和养成教育渗透到课堂当中,让学生在潜移默化中注意安全、规范行为,把感恩和献爱心教育与实际行动结合起来,经常给学生布置一些特殊作业。比如:在家做一件力所能及的事儿;为父母过一次生日。鼓励学生积极参加“手拉手献爱心”活动,让孩子们懂得感恩父母、知道回报社会。大家都知道五年级班容量较大,每班八十多名学生,再加上五年级又处于小学阶段的萌动期,所以要想让他们把社会课上好,就得付出更多的精力。此外,在教好本科目的同时,我还努力配合班主任做好班级其它的日常工作,使得他们平稳地度过这个特殊的时期。

  二、安全法制工作

  1、学校安全

  安全维系着学校的一些正常工作,学校共有29个教学班,2000多名学生,每天上下楼梯,进校放学时的安全成了学校的重中之重。“安全高于一切,责任重于泰山”在接受这项工作的那一天,我就暗暗告诫过自己,一定要踏踏实实地工作,对学生负责、让家长放心。如果没有特殊情况,我每天一定是早早来到学校,看看楼梯口、校门口是否有学生早来,看看是否有老师忘了值班。放学了,我要看一下明天该谁带班,有没有人督促静校。尤其是新生刚入学时,我更是每天早早到校迎接学生进校门,放学送学生出校门。此外,还要时刻根据天气变化和突发事件随时调整家长接孩子的地点。这些看起来不起眼的小事儿,常常牵扯了很大的精力,但我心甘情愿,无怨无悔,因为安全是我的工作,平安是我的心愿。安排值班、督促值班、检查值班,迎送学生已经成了一种习惯,成了学校生活中的一部分。在校长、书记的大力支持下,在全体师生的共同努力下,在法制办、政教处、总务处、教导处全力配合下,2xxxx全年无事故平平安安度过了365天,在此我感谢大家对安全工作的支持。

  2、交通安全

  3月份,在全国第17个中小学生安全教育日来临之际,我带领法制办、政教处组织学生利用中队会学习交通安全知识,并邀请邯郸市交警支队一大队交警到我校 现场教学生学习交通指挥手势,充分认识交通安全的重要性,提高孩子们的安全意识。11月底,在首个“全国交通安全日”到来前夕,我们又邀请邯郸市交警支队六大队女子中队交警到我校教学生们认识交通指挥图标,为孩子们普及交通安全常识。交警们通过对交通手势的现场展示、交通图标的讲解,使孩子们正确理解了“道路交通语言”,增加了他们自我保护意识,帮助他们自觉摒弃交通陋习,养成文明出行的习惯。第二天《光明日报》、《陕西日报》、《新华网》等多家媒体刊登了交警耐心讲解,我校学生认真学习的场景。为了防止校园意外事件和学生交通事故,我起草一份有关交通方面致家长的一封信,并组织法制办印发到每一位家长手中,组织政教处举办交通安全文明主题班队会,让大家共同关注孩子的交通安全。依照上级文件,我多次组织法制办统计全校学生行走方式,排查全校学生交通安全隐患,商定操作性比较强的安全措施,组织总务处、班主任和门卫清理无证、无照、报废及存在安全隐患的车辆,确保学生上、下学路上的安全。

  3、综合治理

  为了给学生创造一个良好的环境,我经常带领总务处和门卫人员在校门口进行综合治理。严禁小商小贩在校门口卖三无食品,规范门口车辆的摆放,规范家长接孩子的等候区域,规范车辆进、出校内的时间以及校内各种车辆的摆放。

  4、法制

  2000多师生规模的学校,学生之间的摩擦,家长之间的矛盾,以及家长与老师之间的误会,甚至有的学生在校外打架斗殴等等,一学年下来我自己都不知道到底处理过多少件这样让老师头痛、使家长烦心的棘手难办的事情。为了不给学生、老师、学校带来不良影响,每次我都积极和班主任一道调查处理、协调解决,尽量把事情扼制在初期阶段。除此之外,我还经常配合班主任一起排摸班内管制刀具,预防恶性事件的发生,协助班主任和任课教师做好学生的思想教育,让他们知法、懂法、守法,做一个德、智、体全面发展的好学生。

  5、依法治校

  第五届法制安全文化节启动以来,我组织全体班主任召开两次紧急会议,讨论商量、集思广益,在校长的关心和支持下、在各位班主任和美术教师的共同努力下,我校又一次成功地举办了法制安全文化节。60多本安全画册、100份精致手抄报、100份精致漂流卡、自制图书、自制书签在安全法制文化节展出中,受到各级领导的一致好评,我校被评为法制安全文化节先进学校,走在了全区的前列,十一月份我校代表丛台区参加邯郸市第五届法制安全文化节观摩活动。

  三、信息工作

  随着学校各方面工作的发展,信息工作显得越来越重要,一年来我校先后有多篇信息见报。尤其是今年上学期和下学期开学时,《邯郸晚报》刊登我校教师用拥抱迎学生入校、用信鸽放飞梦想引起社会上广泛关注,紧接着《邯郸日报》,《邯郸晚报》、《中原商报》分别从不同的角度在一二版上对我校的各项工作进行了宣传报道,让社会从不同的侧面对我校有了更进一步的了解,为今后我校打造名校打下了坚实的基础。为了更好地把信息工作做到实处,进一步提高我校的知名度,丛台区文教体局的宣传媒体也是宣传报道我校的主阵地,丛台教育网、丛台文教体局简报对我校的校园动态都及时进行了报道,真正做到了新闻媒体上丛台小学与实际的丛台小学同步成长。由于这一年来我们的信息工作做得比较扎实,所以我校被评为丛台区信息工作先进单位。

  四、家长学校与校信通工作

  为了把家校工作做得更扎实,上学期我组织协调全校一、二、三年级1000多名家长进校园听河北省家校专家梁红梅作专题报告,指导莉莉主任组织协调29位班主任让全校大部分家长入了校信通,搭建了家长与学校联系、老师与家长沟通的良好平台。通过这一平台家长可及时了解孩子在校的表现,关注学校的动态,为家长教育孩子、学校教育学生打下了坚实的基础。今年我校一、二、三年级1000多名学生的家长入了家长学校,走在了全区兄弟学校的前列,今年十二月份顺利通过河北省教育厅、河北省关工委的验收,成为全市仅有的几所河北省家长学校示范校。

  五、读书和校园文化工作

  读书是我们学校的特色,每年11月份是我校的读书节 。为了把此项工作长期扎实有效地开展下去,我带领政教处与教导处组织语文教师探索阅读课的教学模式和课外阅读的指导方法,指导学生学会读书。同时根据学生不同的年级段,推荐与之相适应的优秀书目,并开展丰富多彩的读书活动。制定评选书香家庭、书香班级、书香教师、书香少年的方案,举办百名书香家庭进校园、争当书香少年活动,以此为契机鼓励广大师生读书,积淀文化底蕴,增加语文素养,提高综合素质。今年我校在河北省举办的“体验阅读快乐 放飞科学梦想”的读书活动中,荣获河北省优秀组织奖(全市唯一)、邯郸市优秀组织奖;我爱科学读书科普剧荣获邯郸市一等奖。

  校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可缺少的重要环节,是展现校长教育理念、学校特色的重要平台。良好的校园文化能以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学生,以独特的氛围影响、规范学生。因此,在张校长的统一部署下,今年四、五月份我就带领法制办、政教处开始策划、制作校园文化展板,经过一个月的查阅资料、设计、排版、校对、制作,二十一块校园文化展板顺利上墙。紧接着暑期,我和张莉莉主任带着29位班主任为教学楼楼道立柱设计“丛台小学好书推荐”小展板,又一次查阅资料、设计、排版、校对、制作,经过半个多月的苦战,七、八 十块立柱小展板也顺利上墙,成了丛台小学一道亮丽的风景线。文化展板的上墙,不仅为美化校园增色添彩,还为四年一次的省督导评估的顺利通过打下良好的基础。

  以上是我本年度所做的工作,如果这也算成绩的话,那就要感谢学校领导对我的信任和支持,在座的各位同仁对我的帮助,尤其是29位任劳任怨的班主任,在此我由衷地说一句:谢谢!回首来路,我问心无愧,但也有感慨,有成功也有失败。在今后的工作中要多在“恒”字上下功夫,在“灵”字上做文章,务实创新。路漫漫其修远兮,我将加强自身学习、不断磨练自我,与校长保持一致、与领导班子和老师团结一心,为给全体师生营造一个平安祥和的工作学习环境尽自己一份责任和努力。