幼儿园中三班下学期班级工作计划

　　“虎步腾空去，悄然兔耳听春步”。踏着轻快的脚步，我们迈入辛卯兔年，在这“十二五”的头一年，在这中班的又一新学期，我们展望即将开始新的征程，借鉴以往经验，分析班级师幼以及家长的实际情况，对新学期工作做统筹计划，以便我们更有目的有针对性的开展新学期的工作。

　　一、班级情况分析

　　幼儿情况分析：

　　本学期我班共有幼儿36名，男生21名，女生15名，男女生的比例有些悬殊。本学期有两名孩子转校有两名新进的插班生。经过小班和中班上学期的学习，大多数孩子性格活泼乐观，遇事主动积极，有较好的生活和学习习惯。如：陈靖、周雨馨等小朋友，生活上独立自主，自我服务能力强，学习上好学向上，上课、游戏常规好，课上常能看见她们高举小手积极发言，游戏中也乐于互动，主动创意的玩。一部分孩子的语言表达能力和自我表现能力强，愿意和同伴老师交流，发表自己的个人见解，上学期贝贝小朋友参加礼仪故事竞赛获得二等奖，沈子涵、施涵晨、钱垚烨等小朋友表演的古诗吟唱也获得了较好的成绩。经过纵向比较，我们还发现有很多孩子较小班有很大的提高和进步，生活上孩子们不用老师多操心就能很轻松的自我服务，学习上，孩子们的学习积极性也提高了，如：唐梦佳、杨晨若溪等小朋友的数学能力提高了，张天琪、赵凌笑等小朋友的作业速度加快了。孩子们的进步正呈现一种良性的循环效应。

　　同时我们也发现，孩子们同伴之间的习惯和能力上有了一些明显的差距，有些孩子还是会在放了长假后哭闹着不肯来园，表现出了较弱的适应能力和独立能力，个别孩子的依赖性也比较明显，把在家的任性刁蛮带到幼儿园，吃饭时严子雄、沈科成等孩子挑食，进餐速度很慢，不愿听老师的劝解，爱耍赖，甚至犟着不肯吃菜。午睡时，朱妍菲、杨子涵等小朋友喜欢翻来覆去，一时很难入睡。课间胡天浩等小朋友喜欢追逐吵闹，老师提醒了只能暂时安静一会儿。学习上，张浩斌等小朋友不愿主动学习，作业缓慢拖拉。根据这些实际情况，我们会继续注意培养幼儿良好的常规意识和行为习惯，逐步形成稳定的班风特色，加强班级文化建设，提高全体幼儿的生活学习能力。

　　教师情况分析：

　　我们班有两位老师和一名保育员阿姨，经过中班上学期的合作与磨合，两位老师在思想上保持一致，和谐的处理班级的各项事务。经验方面我略胜一筹，但章老师的年轻热情也时刻感染着我，影响着每个孩子。在平时工作中，我们能坚持一致共同致力于孩子的常规教育和生活能力的培养，章老师耐心细致，游戏中成为孩子的好玩伴，在课堂教学工作中，致力于数学、美术等的教学，我担任语言、音乐等的教学，我们互相总结互相切磋，共同提高。在孩子的活动中我们配合默契，也能及时总结经验，寻找问题及时解决，和家长互动交流，努力做好本职工作。

　　家长情况分析：

　　分析家长的实际情况，我们发现对于孩子的成长，大部分家长都十分关注，和幼儿园及时密切联系，共同对孩子尽心教育。但是，据观察，我们也发现有一部分家长本身文化素质较低、平时工作繁忙，无暇顾及孩子的教育，再加上班里新市民人数较多，常常会出现孩子来园很晚，孩子的学习用品不带，或者生活习惯较差等现象。所以，本学期我们将投入更大的精力进行家长工作，让所有家长用更科学的方法来教育自己的孩子。

　　二、指导思想：

　　以幼儿园的规程为中心，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，以幼儿园园务工作为主要思想指导，牢牢把握年级组工作的方向，创设良好的教育环境，开展班级文化建设，注重环境文化、常规文化、教育教学生活特色文化等方面的建设。让幼儿在生活中学习，在学习中生活，继续注重生活特色和游戏活动的组织，促使每个孩子在原有水平上都有不同程度的提高。

　　三、目标与措施

　　（一）环境文化建设目标

　　环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。环境包括外部环境和心理环境，通过环境创设对幼儿进行生动、直观、形象的教育，激发幼儿内在的积极性，让幼儿直接得到一种情感和知识的启迪，从而促进幼儿的全面发展。在环境的美化、互动性与动态化上下功夫。创设和谐、温馨的班级软环境，让孩子在温暖、愉快的氛围中学习新本领，掌握新技能，习得良好的生活学习习惯。

　　具体措施：

　　1、创设符合主题与季节特点的主题环境和自然角环境，让环境呈现主题活动的进程，让自然角成为大自然的缩影，为孩子提供探索、观察的场所。

　　2、继续创设生活实践区特色环境，让孩子在对游戏材料的操作中提高自理能力和生活能力。

　　3、营造和谐愉悦的语言环境和细腻的心理环境，让孩子们有生活在快乐大家庭的温暖感觉，让孩子们愉快得度过在园的每一天，并有所收获。

　　4、注重幼儿的日常交往，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受。支持、鼓励他们大胆探索与表达。营造良好宽松的氛围，形成活泼开朗，大方主动，积极好学的学风。

　　5、环境创设与幼儿、家长的三维互动。根据主题、季节更换墙饰，鼓励孩子参与环境的创设，大力发动家长为主题班、自然角和游戏区的创设相计献策，搜集资料。

　　（二）班风建设和常规教育目标

　　班风是校园文化的重要组成部分，着重班风建设，大家都把班级当成自己的家一样，提高班级的凝聚力，师幼关系更密了，逐步形成乐观积极、好学主动、守纪懂事的班风。形成良好的生活学习习惯，激发良好的情绪，增强行为的目的性、意识性，发展自律能力，科学、合理地安排和组织一日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。

　　具体措施：

　　1、平时注意多和孩子聊天，倾听孩子们的最本真的心里话，面向每个孩子，给孩子适宜的关心，形成良好的心里氛围，逐渐形成乐观主动大方的性格。

　　2、利用各种安静的游戏让孩子们互相合作，形成集体意识和班级凝聚力，让每个孩子喜欢自己的班级，知道要为班级增光添彩。

　　了解幼儿的个性和习惯，并结合幼儿的这些特点和孩子们达成一致，形成适合自己班级的常规条理。要求幼儿互相监督，共同遵守。

　　4、在音乐活动和餐前活动、晨间谈话中促进幼儿常规的形成。

　　5、结合日常教学活动，有机结合教育教学活动中的常规故事礼仪故事等进行教育。教学先行，以教学促常规。

　　6、注重日常生活中的随机教育，对幼儿进行贴近生活德育教育。运用鼓励、帮助等手段，加强常规的督促和养成。

　　7、把常规教育渗透与一日生活的各个环节，两位老师协调一致，坚持不懈地抓重点、反复地抓，要求一致，目标一致，提高幼儿的常规遵守程度。

　　8、运用具体形象的方法将常规体现在环境中。如：班级内用图案标明各个活动区域；用标记告诉孩子入厕的规则等......创设良好的学习环境，在有教育意义的环境中让幼儿自觉地、潜移默化地改变不良习性。

　　（三）教育教学特色文化建设目标

　　将主题教育活动与生活特色活动、礼仪活动、幼儿社会实践活动相结合，从孩子的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力。通过棋类游戏和语言游戏等方式形成班级特色文化，让幼儿在多样的活动中学习各种生活技能，更主动的自我服务，更积极地参与探索各项游戏与教学活动。获得知识、技能和情感方面的提高。

　　具体措施

　　1、结合季节特点和主题进程，开展丰富多彩的户外实践活动和礼仪活动，如春游、做客、参观等活动，在活动中注意培养幼儿良好的礼仪习惯，并注意坚持不懈地做好平时的礼仪培养，扎实开展好平时的礼仪活动，做到有目标有安排并切实地落实。

　　2、结合幼儿一日活动环节开展生活特色活动，把生活特色渗透于一日活动各个环节中，并较好的利用家长在家的督促和提醒提高幼儿的生活能力。每月设计一两套符合幼儿年龄特点的生活时间游戏材料。

　　3、创设新的游戏环境，及时丰富游戏材料。家园结合丰富幼儿的实际生活经验，积累生活经验，让幼儿在游戏时及时回忆并模仿生活情境，提高游戏水平。

　　4、扎实开展平时的每一次教学活动，面向每个孩子，尤其是注重孩子学习阅读习惯的培养。通过讲故事听音乐绘画等方式让孩子乐于表现自己。

　　5、引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物，引导幼儿集中注意力倾听他人说话。教给幼儿正确的观察方法，培养良好的倾听习惯。

　　6、发动幼儿收集各种棋类游戏材料，鼓励幼儿开展棋类游戏，让孩子在安静游戏中增强自己的耐心和探索合作协调能力。

　　7、注重平时教师和幼儿的语言规范，让幼儿置身于较好的语言氛围中，积极主动的用连贯流利的语言与人交往，形成人人习惯使用普通话，人人注意礼貌语言的良好语言文化环境。

　　8、注重家长的资源开发，鼓励家长参与班级管理和班级教育教学活动，通过家长开放日、亲子游戏等活动的组织实施，提高幼儿在生活、语言、音乐、美术等方面的能力，发展幼儿的个性和创造性以及求异思维。促进家园教育的一致协调。

　　9、通过开展各种安全教育活动的演练，提高幼儿的自我保护能力和临时应变能力。提高幼儿的安全意识和环保意识。

　　10、紧紧跟随季节的脚步，抓住各个节日的教育点，开展节日教育活动，让幼儿对中华民族的传统节日和传统文化感兴趣，提高幼儿的护绿、劳动、感恩、知足等美好意识。

　　四、月工作安排

　　2月份

　　1、做好期初幼儿的家访工作，尤其是新生的家长工作。

　　2、创设洁净、美化的活动环境，包括自然角、主体板、评比角作品栏等环境的正常开展教学活动。

　　2、营造和谐愉悦、开放的游戏环境，鼓励孩子和家长参与到游戏材料的搜集制作活动中，扩展游戏区域场所，有序开展游戏活动。

　　2、开展主题活动《亲亲热热》让幼儿体会温暖的小家庭和班级大家庭的温暖，知道自己大一岁了，要在新学期学习更多新本领。

　　3月份

　　1、围绕“三八妇女节”开展教育活动，让幼儿了解三月八日是国际妇女节，培养幼儿爱妈妈、奶奶、老师等妇女的情感。

　　2、结合“植树节”开展“爱绿护绿”活动，鼓励每个孩子和家长一起进行种子发芽试验，坚持每天观察、照料自己的种子发芽。

　　3、开展“3、5”学雷锋活动，人人争做好事，体会帮助他人的乐趣，懂得赠人玫瑰手留余香的道理。

　　4、扎实开展生活实践区的游戏活动，着重练习穿的技能，鼓励每个孩子积极参与的基础上，选拔选手参加“秀秀我的小巧手”生活实践能力竞赛。

　　5、教给幼儿一些防火防水等方面的安全知识，提高幼儿的安全意识，参加全园的“幼儿安全知识竞赛”。

　　6、发动幼儿带各种棋类游戏材料，并学习简单棋类游戏，和同伴一起利用课间和游戏时间玩棋类游戏。形成良好的观察思考习惯，学习有条理的思考问题和安静的玩耍的习惯。

　　4月份：

　　1、结合主题 “春天”，组织幼儿春游踏青。引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。

　　2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。

　　3、结合清明节进行节日教育，让幼儿明白节清明节的由来和内容，激发孩子的爱国主义思想。

　　4、组织幼儿古诗朗诵活动，参加幼儿故事朗诵比赛。初步体会古诗词的韵律感和语言美。

　　5、丰富生活特色区游戏材料，重点围绕“绕”投入材料，开展活动，及时展示幼儿游戏进程。

　　6、在开展棋类游戏的基础上，开展阅读活动，学习用自己的语言连贯流利的表述自己看到的内容，要求幼儿坚持说普通话，坚持主动的有礼貌的说话。

　　5月份：

　　1．开展“五一”劳动节庆祝活动和各种社会实践活动。培养幼儿爱劳动，尊重劳动人民的情感。

　　2、加强幼儿游戏的指导，扩展游戏情节，使游戏活动更加精彩，让幼儿更加投入游戏中。

　　3、组织家长会。让家长走进班级，了解孩子的学习生活情况。

　　4、鼓励幼儿参加幼儿画展，争取好成绩，

　　5、开展防震逃生演练活动，让幼儿了解防震知识。

　　6、组织“缤纷夏日”艺术周活动--秀我风采。

　　7、结合主题组织参观活动：“参观邮局”，进行“公共场合礼仪”的教育。

　　6月份：

　　1、开展’六一”幼儿游玩活动,让幼儿体会节日的欢乐气氛。

　　2、挖掘家长资源，发动组织家长参加家长助教活动。

　　3、继续扎实开展幼儿期类游戏和阅读活动，进行班级范围的飞行棋比赛和讲故事比赛。

　　4、结合季节开展主题活动，了解夏天的季节特征，用语言、美术和歌声来表现对夏天的认识。

　　5、跨班组织联谊活动，让幼儿初步了解大班的生活学习情况，激发当打扮小朋友的情感。

　　5、进行幼儿发展评估工作，写好幼儿评语，做好资料的归档。

　　6、根据季节特点，做好卫生消毒关注，教育幼儿讲卫生，愉快度夏。

　　7、假日安全教育。

采编：www.wenbenK.cOm

篇2:红湾小学度第一学期工作总结

　　湾红小学2xxxx年度第一学期工作总结

　　本学期，以“****”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七届三中全会精神，全面落实****。稳妥推进第三轮学校内部管理机制改革为契机，深入实施素质教育为目标，着力推进教师队伍建设，优化课堂教学，加强校本教研，推进课程改革，提高办学质量，创建平安和谐校园，提升办学品位。现将一学期的工作总结如下：

　　一、强化学习，提高认识，牢固树立教职工的政治思想觉悟

　　1、坚持政治学习制度不动摇：一是加强领导班子建设。通过班子例会，自觉加强理论学习和政策研讨，加强党性锤炼，筑牢党纪国法和思想道德防线，提高拒腐防变能力；二是加强党员理论学习。要求每位党员征订党报党刊1份，充分利用周二党员学习时间，学习党的**大报告、十七届三中全会精神、“****”、现代教育理论、教育法律法规等内容，强化党员的政治素质和专业素质，充分发挥党员的先锋模仿作用；三是抓好教职工的政治理论学习。利用周一政治学习时间和通过平时收看电视新闻、阅读党报党刊，学习党的各项方针政策、现代教育理论、教育法律法规等内容，增强教职工的服务意识和奉献意识。

　　2、全面加强师德师风建设，努力铸造高尚师德水平。根据《中小教师职业道德规范》、《教师师德考核细则》和《湾红小学教师行为‘十不准’》的要求，进一步推进“三风”建设，增强教师爱岗敬业，恪尽职守，甘于清贫，乐于奉献的意识。

　　3、继续开展行风评议活动。组织全体教师对照行风评议标准从思想、作风、职业道德、履行职责等方面，剖析自己存在问题的根源。同时向家长发放问卷调查368份，对学校教育工作、收费工作、师德师风等征求意见建议，结合自查的突出问题，学校采取有力措施进行整改。增强了教师的思想觉悟，转变了工作作风，提高了工作效率。营造了良好的教育发展环境，赢得社会各界的认可，提高了人民群众对教育工作的满意率。

　　二、加强德育管理，注重德育的实效性

　　4、强化学校的德育工作。本学期在加强德育学科规范管理的基础上，开展了法制、人口、禁毒、环保、反***专题教育讲座各2次，出黑板报和好人好事宣传栏各16期，出教师风采宣传栏3期，出义务教育法、人口、禁毒、环保、科普、反***和**大等为内容的宣传栏共16期，出手抄报5期共4125份，国旗下开展各种演讲活动15次。通过这些活动，有力的强化了学生的“五爱”、“五心”教育，促使文明、诚信、守纪逐步转化为学生的自觉行动，为构建和谐校园打下了坚实的基础。10月份组织师生900多人参观了“改革开放30周年”图片展活动，12月份组织学生开展了“改革开放30周年”征文活动，极大增强了师生的国防意识和爱国情怀。11月份顺利通过市宣传部对我校的未成年人思想道德检查验收。

　　5、构建整体德育网络。加强以班主任为核心的德育工作队伍建设，努力构建“学校、家庭、社会”三结合的德育大环境。根据家长学校的“工作方案”、“教学计划”，本学期对1-6年级学生家长培训1期共760多人（次），传授教育方法、介绍育儿经验、推荐教子方案。并通过家访和电话访、家长开放日等形式，给家长汇报孩子在校情况、了解校外表现，沟通教育对策。加强家校之间的沟通与支持，营造良好的社区教育环境，努力办好家长学校，推动学生全面发展。

　　6、狠抓校园文化建设，发挥环境与人功能：一是抓好管理文化建设。在巩固学校校园文化建设成果的基础上，继续开展争创 “文明窗口”、“文明班级”等活动，营造浓厚的校园文化氛围；二是抓好学科文化建设。积极开展信息技术教学的实践研究，引导学生正确而熟练地运用信息技术获取信息和处理信息。提高学生对“垃圾信息”的防御能力；三是抓好环境文化建设。各年级组、各班积极配合总务处和卫生组做好校园卫生的整理保洁工作，管护好花坛、草坪、树木；四是抓好校园宣传文化建设。本学期积极投入资金，制作7块45个版面校园文化宣传栏，大力宣传学校教育教学质量、管理措施、组织建设、学校发展蓝图、课改科研成果和名师、骨干教师与学生风采等，营造浓厚的人文教育环境。促进师生素质的全面发展，提升学校德育的品位，努力创办素质教育特色学校。

　　7、积极组织开展全校性的文体活动：一是精心组织开展了教师节庆祝活动。通过教师节庆祝活动，愉悦了教师心情，增进了团结，形成了尊师重教的浓厚氛围；二是组织开展了颂祖国庆“十·一”歌咏比赛。各班以形式多样，激情高亢的革命歌曲为主旋律歌颂党的伟大成就，加强了少先队员的爱国主义教育；三是开展“改革开放30周年”纪念活动。11月初成功承办了三校一园的“改革开放30周年”演讲活动，我校有6名教师获奖。四是组织开展体育活动。11月中旬组织开展了“师生冬季小型系列体育运动会”，设8大项共15小项，在游戏性的体育比赛中寓教于乐，有9个班级荣获团体奖，有学生81人（次）、教师42人（次）获奖。在活动中，学生　和　老师都积极参与其中，在锻炼身体的同时也增强了体质，培养了孩子团结协作、奋勇争先的良好品德。

　　三、全面推行学校管理改革体制，实现科学管理

　　8、积极稳妥地推行第三轮学校管理机制改革。在上级部门的指导下，开校初，重新修订了《学校管理机制改革方案》，推行“双向选择聘任制”，实行因事设岗、因岗定责，高职低聘、以岗定薪原则。在管理中体现“以人为本”，考核中进行数字量化，逐步实现考核工作的经常化、规范化、制度化。把年终业务考核结果作为聘任、解聘、调整岗位、增资、晋升、奖惩的重要依据，以确保聘用制和岗位管理制度的落实，充分激发教职工工作的积极性，努力营造一个充满信任、合作、民主、和谐的教育教学工作环境。经过一学期的实践运行，结合教育局的指导会议精神，在12月底又进行了修改完善，已上报县教育局审批通过，下学期正式付诸实施。

　　9、狠抓教学常规管理，大力推进新课改，努力提高教育教学质量。教育教学质量是学校办学的生命线，是学校工作的重中之重。一个学期来，学校在原有的基础上，努力把提高教学质量作为工作的一个重点，长抓不懈，取得了较好的成绩。一是狠抓教学常规落实。第一是做好“三查”，一查开齐上好课程，二查教师是否随意调换课程、课节，三查是否教师严格执行多功能厅上课制度。从而使学生在学校能系统而全面地学习各科知识，得到全面发展。第二是夯实每一节课。教导处以保证每一节课的质量为切入点，做好计划、备课、上课、作业批改和课外辅导关,使每一节课都能让学生有所学、有所得。第三、坚持听课小组听课制度。听课小组深入课堂第一线听课60多节，了解教学情况，把握教学方向，提出教学对策，不断提高教师教学能力。本学期，教师共听课660多节，对多位年轻教师进行现场教学指导，有4名青年教师在县教育局举办的中小学青年教师课堂教学技能竞赛活动分获一、二等奖；二是加强示范引领作用，努力转变教学模式，提高教学效率。本学期组织5节骨干教师观摩示范课，3节新教师汇报课，10月份组织开展了综合、英语组新课改评优课活动，有4名教师获奖；三是加强校本培训。10月底举办了为期一周的信息技术培训班，使教师通过网络资源平台学习、借鉴、移植好的教学方法和教学经验，努力构建和营造和谐、民主、平等的课堂教学模式，进一步提高课堂教学效率，提高教学质量。

　　10、大力推进学校的教研教改工作：一是狠抓校本教研活动。各教研组根据学校计划和教研组计划，开展形式多样的教研活动共24次，着力解决部分教师在课改教学中的疑点、难点问题，创新教学方法，转变教学模式；二是狠抓课题研究工作。对确立的13项市县级科研课题，5项省级科研课题进行定期督导、检查进度情况，对已经取得成果的1项市级课题在教学实践中推广运用，效果明显；三是狠抓教学论文撰写。学校要求每位教师最少撰写一篇高质量的教学论文，实行骨干教师结对指导青年教师撰写论文。由教研组分时间段进行动态管理。教研组长督促提交教导处登记，实行统一投稿。有3篇论文在市级以上刊物上发表，有9篇论文在县级基础教育课程改革教学评选中分获一、二、三等奖。

　　11、抓好教师继续教育：一是狠抓外派学习培训工作。选派14名领导和教师参加了各级各类观摩、听课和培训学习活动，不断吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立了全新的教育理念，提高各自的业务技能；二是狠抓教师学历层次提高。鼓励7名年轻教师参加学历提高深造，促进教师的专业成长；三是要求每一位教职工征订1--2份业务杂志，努力学习新理念、新课标，借鉴、移植先进的教学方法和技巧，提高业务技能。

　　12、抓好安全工作。本学期学期严格遵照新修订的各项安全制度，强化安全教育：一是严格执行安全事故报告制，安全事故责任追究制，安全工作“一票否决制”（哪班发生安全事故，在本周的“五项”评比中直接定为合或不合，并追究相关责任人的责任）；二是加强宣传教育，提高思想认识。组织各班开展安全教育讲座2次，教会学生自救、自护的方法，增强学生的防范意识；三是严格执行安全预警制度，抓好常规教育，增强对突发事件的应变处理能力。各年级、各班时时强调上下楼梯，户外活动和体育课期间应注意的事项，做到“时时有人管，事事有人管”；四是抓好设施安全防护。校安全领导小组在9月和12月对学校电网、防火、防水、防震、体育等设施进行全面检查和整治，排除了一切安全隐患。五是加强门房值班制度。明确门房值班制度及责任，实行封闭管理。六是采取安全管理措施，确保学生安全。12月8日制定了《湾红小学安全须知》，发放给每位学生家长，要求家长积极配合学校监护好自己的孩子，形成“学校、家庭、社会”三结合的安全教育网络，确保学生校内外安全。

　　13、抓好法制教育。聘请法制副校长和法制辅导员，为全校师生举办了1场(次)法制讲座和普法宣传，用真实的案例教育全体师生，提高了师生学法、用法、守法的意识和能力。通过“12·4”法制宣传日，组织教师上街宣传《预防未成年人放罪犯》、《禁毒法》等法律法规。增强学生的拒毒、禁毒意识。

　　四、狠抓体育、卫生工作

　　14、体育工作。一是注重体育课的教学工作。体育教师认真研究教材的重难点，逐步提高教育教学能力和教学质量，在教学中能够体现快乐教育和健康教育，能够根据学校及学生实际情况制定计划，并认真上好每一节体育课；二是认真抓好“三操一活动”。有组织、有计划地指导学生参加体育锻炼活动，进一步增强学生体质，强健学生体魄；使每个学生都能健康成长。12月份顺利通过国家体育部对我校的体育工作检查验收。

　　15、卫生工作。一是坚持学校卫生管理制度，卫生检查制度，卫生常规要求，继续实行全校范围内划分地段，包干到班级具体负责的工作措施。值周生天天查，与班级“五项”评比挂钩。卫生组全面检查评比3次。确保了干净整洁的校园环境；二是认真做好卫生保健工作。校医向学生进行卫生常识讲座2次，此外，还利用卫生课大力宣传卫生知识，号召同学们不吃不买不卫生的零食，养成良好的卫生习惯；三是校医配合县防医站给900多名师生进行了体检工作。严防传染病扩散，使师生保持了良好的健康状况。

　　五、加强后勤管理，积极为教学服务

　　16、加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电管理，要对校园定期巡视和检查，避免浪费水电的不良现象。要充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用。严格执行专用室的保管责任制和损坏赔偿原则。

　　17、加强经费收支管理。一是严格执行国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理，节支创收，各项开支精打细算，做到少花钱多办事，确保学校有限的教育资金用于教育教学的“刀刃”上。二是按时完成教师的公费医疗、住房公积金、职称调资、财务预决算等工作。切实解决教师的后顾之忧。三是认真落实“两免一补”政策，严格按照规定的收费项目和收费标准收缴费用，并接受社会监督。四是广泛开展送温暖、献爱心活动。今年发动全校师生为四川灾区捐款22483元。全体教师向来自重灾区，就读于县职教中心的贫困学生捐款1090元，向甘肃地震灾区捐棉衣棉裤126件。11月份对8位退休教师进行了走访慰问，给他们送去了温暖与关怀。

　　18、狠抓学校基础建设。一是积极争取资金200.16万元，已完成了学生公寓楼主体工程建设；二是投入资金24万元，对教学楼前场的老化水泥地坪进行重新修建，铺上了美观、漂亮的仿石步道砖；三是投入资金15万元，修建了校门和门房。为学校封闭管理提供了强有力的保障。

篇3:红湾小学度第一学期二（1）班队计划

　　湾红小学2xxxx年度第一学期二（1）班队计划

　　一、总目标：

　　构建“爱校、尊师、守纪、自主、勤奋、团结、创优”的班队集体，与家长、学生携手共进，努力培养“我爱学校，我爱家乡”的优秀学生。争创家长、社会满意的教育。

　　二、常规教育活动：

　　1、强化小学生《守则》、《规范》教育，将学校规章制度与二年级管理制度集中细化，贯穿各项教育教学活动及学期始终。创设特色育人环境，激发学生积极向上的爱美心理，争创优秀集体，争当优秀小学生。

　　2、利用班队会,开展丰富多彩的爱国、爱家乡、爱生活、爱集体教育活动；注重班级日常生活习惯教育、日常安全教育、基本的法律法规教育、基本的劳动技能实践、知识的规范性与灵活性积累，文明交际等针对性的细化教育活动；开展适合本班学生年龄、特点的健康心理引导教育，在“成长的足迹”库里添加新的内容，引导学生以更积极的心理长知识、交往、生存、发展。

　　3、继续开展效度显著的“家与校”系列活动，采取“家访”、“个别辅导”、“家与校大反馈”、“集中展示式”、“电话交流式”等联系方式，与家长达成共识，促使学生在短期内适应学校的学习、生活，放眼未来，积极向上。同时，使班级管理大见成效。

　　4、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。利用活动课纠正规范早操，广播操,眼保健操，升降旗中不规范动作及行为。达到常规训练见实效，行为习惯人人美的目的。

　　5、选拔建立培养一支班队管理小能手，引导他们各负其责、各尽其能，使全体学生积极树立新中队意识和“人人为我，我为人人”的合作意识；积极与课任老师密切配合交流，达成共识，及时解决班级存在的问题，使班级各个方面具有新的起色，使教育教学工作顺利展开。

　　6、创设直观特色评比展示环境，全员互动，采取随时、随堂、随活动、每周、每月等定期不定期展示方式，注重学生的点滴进步，多角度激发学生的积极心理。

　　三、具体活动：

　　九月

　　1、重温《守则》、《规范》

　　强化知识与行为习惯实践教育，贯穿每门课程全学期。

　　班主任、各课任老师

　　全体学生

　　2、《我要懂法、学法》

　　指导举办《法制知识》手抄报，比赛，评比。

　　班主任

　　全体学生

　　3、《教师节的礼物》

　　为老师做贺卡。

　　辅导员

　　全体队员

　　4、《队列展丰采》

　　展示队容、队貌

　　班主任

　　全体学生

　　十月

　　1、《中华经典诵读展评》

　　读中华经典诗篇，颂中华传统文化。

　　辅导员

　　全体队员

　　2、《说普通话、写规范字》

　　让学生学说普通话、书写规范字，贯穿每门课程。

　　《班、队干部培训》

　　教给方法、发挥其能，培养学生的组织管理能力。

　　班主任

　　全体干部

　　3、《环保在我心中》

　　评选环保小卫士，激发学生爱校、爱家乡的美好心灵。

　　班主任

　　全体学生

　　十一月

　　1、《心与心的交流》

　　家长培训（三），交流教子有方经验。

　　班主任

篇4:年第一学期数学教研组总结

　　2xxxx学年第一学期数学教研组总结

　　一学期即将过去，回顾本学期工作：全体数学教师能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到较好的教育教学效果。现将数学教研组一学期的工作总结如下:

　　一、认真学习教育教学理论。《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多要求。我们在每次教研活动中首先认真组织学习的基础教育理论，学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。

　　二、狠抓教学常规的落实，努力提高课堂教学质量。

　　工作中坚持抓备课常规，教学常规的落实，定期不定期检查教案，作业。备好课是上好课的基础，全组教师都能认真钻研教材，备写实用性强的教案，教师们都能根据学生实际和教学内容设计出符合新课程理念和认知规律的课堂教学。大部分教师的作业布置适量、适度，批改认真及时，有的教师还根据学生实际分层次布置作业。部分老师在作业批改中经常使用鼓励性、启发性评语，如“你的作业做的真好”，“好”“棒”等等。备课是基础，上课是关键。平时的教学，注重课堂教学中师生之间学生之间交往互动。我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

　　同时，我组利用大多数教研活动时间组织大量的系列讨论、交流、研讨课等活动，旨在于集中几扎扎实实地开展 “我与课改同行”的系列化教研活动，活动中要求上课的老师要想方设法上好一节教研课，评课时先由上课老师说说自己的设计意图和课堂实施过程中的成功和不足，再由听课老师结合相关的教学理论和新课标理念对本节课的教学设计、教学环节等各方面进行深入的剖析，让全体数学老师通过实践、交流、反思、再实践，快速的把新课程理念和新的课程观、新的教学观渗透到每一节课堂教学中，其实质就是快速的提高每个数学老师驾驭新教材、驾驭新课堂的能力。

　　三、搞好教育科研，团结协作，求真务实。我们组承担了两项教学课题。每次教研活动时间我们有针对性地选择这段时间的教学内容进行这方面的讨论和研究。全组老师在课题的收尾阶段能够积极收集和准备资料，为课题的结题奠定了基础。在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,注重务实求真，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”。

　　四、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。同时，全体数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，“一得”交流都是大家随机教研的话题，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。

　　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。数学组全体教师将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把我们学校的工作搞得更好。

篇5:初一（5）班年第一学期班主任工作计划

　　初一（5）班2xxxx学年第一学期班主任工作计划

　　z郊南中学初一（5）班

　　一、班级目标：

　　以良好的班风、班貌来赢得大家的信任，严格要求学生在德、智、体美、劳诸方面得到全面的发展，争做“文明班级”。

　　二、班级基本情况：

　　全班共43人，男生23人、女生20人，每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。

　　三、指导思想：

　　1、坚持以人为本，和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等，团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

　　2、坚持等量齐观科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，提高德育的实效性。

　　3、在学校领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

　　四、工作目标：

　　1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。

　　2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列；

　　3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少学困生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一；

　　4、配合学校开展“感恩教育”的主题活动。

　　五、具体安排:

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率；

　　2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化；

　　3、利用班级宣传栏对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生；

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；

　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法；

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展；

　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩；

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　初二（3）班2xxxx学年第一学期班主任工作计划

　　初二（3）班主任：z

　　初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二（3）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足：

　　1．教室自习课的纪律没有大问题，但不排除有少部分不够自觉的同学利用交流、讨论问题的时间来做与学习无关的事情。

　　2．教室日常卫生、大扫除工作基本到位，但需要经常的提醒。

　　3．班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的过程中不能做到触类旁通，缺乏一定的灵活性，同时课堂气氛不太活跃。

　　为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。

　　1．第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。

　　2．强化班级管理，制定切实有效的“班级公约”以此来约束、规范同学的言行做好班级的卫生工作包括日常值日、大扫除、轮值。落实班级的班干轮值制度，做到自习课的高质量进行。

　　3．加强和班级同学的交流与沟通，真正了解到他们所存在的困惑与难题，并帮他们去解决在生活、学习的难题，以便让他们能完全投入到正常的学习、生活中去。

　　4．及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

　　5．开展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

　　6．开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

　　7．继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

　　8．继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

　　9．以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

　　10．充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

　　11．制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

　　12．尝试实施值日班长制度

　　13．倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。

　　14．严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

　　15．大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。

　　16．充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

　　17．开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

　　18．做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

　　19．对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

　　20．采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

　　21．经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

　　22．要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作。

　　在本学期中，全班将一如既往的保持务实的作风，发挥自我的优势，改正、克服自身的不足，向着更高、更好、更强的目标去奋进。虽然有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，但我们只要树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作，相信我们每一位同学都能在这关键的一学期中取得令自己、令家长、令老师满意的进步。

　　初二（1）班2xxxx学年第一学期班主任工作计划

　　初二（1）班主任：zzz

　　初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二（1）班，经过去年一年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。

　　一、继续重视学生的思想教育

　　开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

　　二、培养良好的学习习惯和学习方法

　　加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。

　　加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；

　　建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成积极的生活态度

　　三．加强班干部队伍建设

　　建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高　　四、组织有益的活动，丰富学生的生活

　　积极配合学校，组织学生参加丰富多彩的校园活动。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

　　五、加强安全教育，提高安全防范意识

　　今年甲型流感较为严重，时刻提醒学生注意身体健康，教给学生一些必要的安全防范方法，提高学生的自我保护意识。

　　六、具体措施：

　　1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。

　　2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

　　3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

　　4、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

　　5、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

　　6、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

　　7、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

　　8、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

　　9、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

　　10、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

　　11、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

　　12、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

　　13班级各项工作得以更好的开展。

　　初二虽然在管理方面有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，但我将在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作，把学生培养成为会学习、会休息、会健体的三会学生。

　　初三（2）班2xxxx学年第一学期班主任工作计划

　　初三（2）班z

　　新的学年又开始了，我接着担任初三（2）班的班主任工作.初三是初中三年的关键时刻，从某种程度上说是决定着学生前途和命运的时刻。本学期在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我们班级的具体情况，我制定了以下两个工作目标：第一，争取校级优秀班级。第二，争取成绩能有一个突破，为了实现这两个目标，我制定了以下工作计划：

　　一、加强班级管理，提升班风班貌

　　1.进一步完善班级管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中，良好的班风、班貌在原有的基础上再上一个新的台阶。

　　2.采取值日班长负责制度，同时调动所有学生的积极性、主动性，广泛培养班干部，让大部分学生参与班级管理，锻炼班干部的能力，培养学生的组织能力和责任心，以一点带一片，以一片带一面，形成人人管人，人人被管，人人平等，人人有责，相互牵制，相互竞争，相互交融的良好机制，使得每一个学生都有成功的机会和成就感，使每个学生都能得到锻炼和提高。

　　3.每月在学生中开展争创“学习之星”、“进步之星”、“纪律之星”、“优秀班干部”、“优秀课代表”等评比活动，促进良好班风学风的形成。

　　4.根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动，也结合着班级实际情况和特殊的节假日，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动等，并抓住活动契机加强对学生思想品德教育，力求取得主题教育的最大效应，同时培养学生的创新精神与实践能力，促进学生全面发展。

　　5.进一步提高卫生、两操质量。卫生、两操是关系学生身体健康的重要方面，也是良好班风的体现，在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的管理制度，以便在以后对学生的管理中做到有效的督促，为学生的健康提供有效的保障。

　　6.重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。

　　二、加强学风建设，全面提高学习成绩

　　1.新学期伊始召开迎新班会，学生自定中考目标，制定学习计划，使学生尽快进入到新学期的学习状态之中。

　　2.加强中下等学生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在。

　　⑴深入班级，了解中下生的学习困难，做好对中下生的辅导和转化工作，为这部分学生尽可能多的提供学习上的帮助。

　　⑵继续开展“一帮一”一对红活动,以提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。

　　⑶召开学习经验交流主题班会，使学生之间取长补短，相互学习共同提高。

　　⑷加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。同时密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。

　　⑸与家长沟通，争取学生家长能在孩子学习方面给予最大的帮助。

　　3.班级内开展学科竞赛活动，并将竞赛成绩以喜报的形式发给家长，以此调动学生们的学习积极性。

　　4.监督学生早晨和晚上的体能训练，因为这除了关系到学生的身体健康外，体育成绩还将直接影着中考成绩，必须将体育成绩拿到议事日程上来。

　　5.每月与科任老师一起做好学生的学业评价，把它作为一种鼓励和鞭策的手段，刺激学生的有效学习。

　　6.加强对学生的思想教育，疏导学生的心理障碍，使之不言败、不放弃。

　　7.加强与家长的密切联系。对学生在学校的一些情况，采取恰当的方式及时和家长取得联系，与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入到学习之中。

　　初三（4）班2xxxx学年第一学期班主任工作计划

　　初三（4）班主任：zz

　　初三年级是学生拼搏冲刺的阶段，为了创造更好的学习氛围，为了使我班学生学习更有积极性，因此我们制定一份班级工作计划，来规划我们的学习生活，使我们的学习能井然有序。我们制定工作计划的主旨是：配合并做好学校要求的各项工作，培养学生自主管理能力，培养学生的良好学风，为争创“优秀班级”而奋发努力。我们的班级计划划分为以下几点：

　　一、班级基本情况

　　本班共有35位同学，其中男生18人，女生17人。班级的学习状况处于年级的前面，但在新学年中还需要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。

　　二、抓纪律，树班风

　　众所周知，这届学生初二时纪律较差。作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

　　三、开创班级特色文化

　　子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级打算搞一些读书交流活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作提供于出板报的同学，这样既能调动学生对语文的积极性，又可以从中挖掘人才，可谓一举两得。

　　四、培养班干部的自主管理能力

　　初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作则，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

　　五、加强养成教育

　　1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。

　　2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

　　3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。

　　4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。

　　六、继续加强与家长的联系，形成教育的合力。适时家访，利用好学校安排的家长会。